第1题:
A、促进儿童认知能力的发展
B、促进儿童情绪、情感的发展
C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展
D、促进儿童审美能力的发展
第2题:
幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。
A、语言发展
B、个性发展
C、身体动作发展
D、认知发展
E、社会性发展
第3题:
素质教育是促进( )的教育。A.个性发展 B.认识发展 C.情感发展 D.意志发展
第4题:
第5题:
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是( )
第6题:
素质教育是促进()的教育。
第7题:
好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?()
第8题:
第9题:
游戏能促进幼儿身体的发展
游戏能促进幼儿智力和语言的发展
游戏能促进幼儿良好情感的发展
游戏能促进幼儿社会性的发展
第10题:
生理成熟
心理发展
生理适应
心理适应
第11题:
创造力发展
语言发展
身体发展
情感发展
第12题:
游戏能够促进儿童身体的发展
游戏能够促进儿童认知和语言的发展
游戏能够促进儿童创造力的发展
游戏能够促进儿童情感和社会性的发展
第13题:
幼儿园语言教育能促进学前儿童身体运动能力的发展。()
第14题:
第15题:
A.音准
B.身体动作
C.交流情感
D.语言
第16题:
第17题:
从广义上说,凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动,如做家务、参加社会活动,等等,都可说是教育。
第18题:
幼儿游戏的教育作用有哪些()
第19题:
儿童在游戏中玩种新玩法,这体现游戏可以促进儿童的()
第20题:
数学教育帮助学前儿童正确地认识世界
数学教育促进学前儿童的思维发展
数学教育促进学前儿童的情感发展
数学教育促进学前儿童的个性发展
数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
第21题:
对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展
促进儿童身体的协调发展
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
为工作的母亲照管儿童
第22题:
创造力发展
语言发展
身体发展
情感发展
第23题:
个性发展
认识发展
情感发展
意志发展