A生理有障碍的儿童
B发展中暂时遇到困难的儿童
C智力超常的儿童
D与他人关系上表现困难的儿童
第1题:
普及小学、初级中等学校,()能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。
第2题:
国家举办民族高等学校,在高等学校举办民族班、(),主要或者专门招收少数民族学生。
第3题:
法国母育学校的第三目标是()。
第4题:
法国母育学校中的“适应班”不招收()
第5题:
法国母育学校的第三目标是()
第6题:
在战后法国母育学校中私立的所占比例().
第7题:
对
错
第8题:
生理有障碍的儿童
发展中暂时遇到困难的儿童
智力超常的儿童
与他人关系上表现困难的儿童
第9题:
第10题:
第11题:
初步道德教育
手工作业
美育
身体锻炼
第12题:
第13题:
法国母育学校的教育内容包括()
第14题:
法国母育学校的设施包括()。
第15题:
1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()
第16题:
简述法国母育学校课程的具体目标与内容。
第17题:
法国母育学校的活动:体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
保育室
游艺室
游戏场
娱乐室
第22题:
寄宿班
汉语班
双语班
民族预科班
第23题:
省立师范学校
教师养成所
大学的师范学院
教师进修学校
第24题: