在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法？

题目
在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法？
相似考题

1.学习是童年期儿童的主导活动,在儿童入学之前,家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面?()A、学习思维B、学习态度C、学习习惯D、学习方法E、学习乐趣

2.学前儿童生活中的基本活动是（ ）。A．游戏B．学习C．上课D．运动

3.在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()此题为判断题(对，错)。

4.家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括:(1)鼓励学前儿童进行探索;(2)向学前儿童示范可以怎样提问、怎样解决问题;(3)在学前儿童没有进行发现活动之前不对有关问题进行解答。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行

    A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类

    B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型

    C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类

    D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    学前儿童手工制作活动的内容和种类主要有()。

    A.斜

    B.泥工

    C.纸工

    D.综合材料


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    要把手工活动的基本技法教给学前儿童,让他们在这一基础上自由地进行想象、操作,可“因意选材”,也可“因材施艺”,培养学前儿童的创造力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第4题：

    学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（）

    A平面物象

    B简单立体物象

    C结构复杂物象

    D物象主要特征和细节


    B
    略

  • 第5题：

    学前儿童的手工一般包括泥工、纸工和（）。


    正确答案:综合制作

  • 第6题：

    对学前儿童语言学习行为的评价包括（）

    • A、儿童参与活动的积极性
    • B、儿童在活动中完成任务的情况
    • C、儿童在活动中表现出来的独特见解情况
    • D、儿童在活动中创造性运用语言的情况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征？


    正确答案: 1、需要丰富的环境。
    2、与讲述活动紧密相连。
    3、应具有整合性的特点。

  • 第8题：

    在集体教学活动过程中，教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性，使学前儿童真正成为学习的主体。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    学前儿童手工活动包括泥工、纸工和（）。

    • A、雕塑
    • B、装饰
    • C、废旧材料制作
    • D、剪裁

    正确答案:C

  • 第10题：

    问答题
    学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征？

    正确答案： 1、需要丰富的环境。
    2、与讲述活动紧密相连。
    3、应具有整合性的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的？()
    A

    泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的

    B

    泥工的技能比较难，因此应该手把手地教孩子

    C

    让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律

    D

    当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起


    正确答案： B
    解析： 通过运用排除法，A项一下子就可以排除掉。B项和D项都是违背了幼儿园美术教育活动的主旨，美术教育活动就是为了启发孩子的创造力，而B项中的手把手地教，孩子完全无法使用自己的创造力，D项中说的在孩子做完后马上就把孩子做好的泥混在一起，直接打消了孩子的积极性，因此本题应该选择C。

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童手工活动包括泥工、纸工和（）。
    A

    雕塑

    B

    装饰

    C

    废旧材料制作

    D

    剪裁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童可以运用()等特征方式进行探究

    A.角色表演

    B.绘画

    C.泥工

    D.身体动作


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。

    A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会

    B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力

    C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具

    D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的（）

    A泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的

    B泥工的技能比较难，因此应该手把手的教孩子

    C让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律

    D当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起


    C
    略

  • 第16题：

    在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。

    • A、做好充分的准备
    • B、接纳学前儿童在学习上的差异
    • C、与教师共同配合
    • D、做好精神准备

    正确答案:B

  • 第17题：

    学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动？


    正确答案:交流活动、游戏活动、说笑活动、同伴活动、扮演活动、体育活动、艺术活动、合作活动、训练活动等。

  • 第18题：

    现代学前教育原理告诉我们，学前儿童的基本活动形式是（）

    • A、学习
    • B、自我服务性劳动
    • C、游戏
    • D、作业

    正确答案:C

  • 第19题：

    在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法？


    正确答案: 泥工基本技法有：团圆，搓长，压扁，捏，挖，嵌接、分泥、伸拉。

  • 第21题：

    学前儿童生活中的基本活动是（）。

    • A、游戏
    • B、学习
    • C、上课
    • D、运动

    正确答案:A

  • 第22题：

    问答题
    学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动？

    正确答案： 交流活动、游戏活动、说笑活动、同伴活动、扮演活动、体育活动、艺术活动、合作活动、训练活动等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童生活中的基本活动是（　　）。
    A

    游戏

    B

    学习

    C

    上课

    D

    运动


    正确答案： A
    解析：
    游戏是学前儿童生活中基本活动，学前儿童的游戏是自发的、自愿的，自由自在的，愉快的，充满幻想和创造的；可以促进儿童的认知、社会性、情绪以及身体的发展。

  • 第24题：

    问答题
    在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法？

    正确答案： 泥工基本技法有：团圆，搓长，压扁，捏，挖，嵌接、分泥、伸拉。
    解析： 暂无解析

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