培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。A对B错

题目
培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。

A对

B错

相似考题

1.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪

2.求助者中心疗法的实质是（　　）。A. 提高个体的心理素质 B. 达到个体人格的升华 C. 重建个体在自我概念与经验之间的和谐 D. 重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐

3.学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）A审美感知B审美情感C审美创造D审美素质

4.自我调控系统是人格中的内控系统,它分为自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。其作用是对人格的各种成分进行调控,保证人格的完整、统一与和谐。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）

    A一般目的

    B具体目标

    C心理目标

    D年龄目标


    A
    略

  • 第2题：

    培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    “中国精神”表现为（）

    • A、天人间的和谐
    • B、人与自然的和谐
    • C、人际间的社会和谐
    • D、人与自我的人格和谐

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进（）

    • A、个人与自然的和谐
    • B、自我身心的和谐
    • C、个人与他人的和谐
    • D、个人与社会的和谐

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    科学对待人生环境，就是要做到（）

    • A、促进自我身心的和谐
    • B、促进个人与他人的和谐
    • C、促进个人与社会的和谐
    • D、促进人与自然的和谐

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。

    • A、培养学生的自我管理能力，实现学生自治
    • B、对学生进行综合素质评价
    • C、制定班级管理目标
    • D、营造和谐健康的班级氛围

    正确答案:C

  • 第7题：

    判断题
    培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    学会处理生命的关系，就是要关注生命与社会、自然以及与（）的和谐关系。
    A

    自我

    B

    父母

    C

    物质

    D

    同学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。
    A

    培养学生的自我管理能力，实现学生自治

    B

    对学生进行综合素质评价

    C

    制定班级管理目标

    D

    营造和谐健康的班级氛围


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进（）
    A

    个人与自然的和谐

    B

    自我身心的和谐

    C

    个人与他人的和谐

    D

    个人与社会的和谐


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理健康的最终目标是（）。
    A

    自我实现

    B

    和谐人际关系

    C

    保持人格完整

    D

    保持协调情绪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
    A

    审美感知

    B

    审美情感

    C

    审美创造

    D

    审美素质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学会处理生命的关系，就是要关注生命与社会、自然以及与（）的和谐关系。

    • A、自我
    • B、父母
    • C、物质
    • D、同学

    正确答案:A

  • 第14题：

    人生价值实现的自我环境是（）

    • A、个人与他人和谐
    • B、个人和社会和谐
    • C、自我身心和谐
    • D、人和自然和谐

    正确答案:C

  • 第15题：

    人生环境中要追求四种和谐，不包括下列哪一项？（）

    • A、自我身心和谐
    • B、个人与他人和谐
    • C、个人与社会和谐
    • D、中国与世界和谐

    正确答案:D

  • 第16题：

    求助者中心疗法的实质是（）。

    • A、提高个体的心理素质
    • B、达到个体人格的升华
    • C、重建个体在自我概念与经验之间的和谐
    • D、重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐

    正确答案:C

  • 第17题：

    科学对待人生环境，主要就是要促进（）

    • A、自我身心的和谐
    • B、个人与他人的和谐
    • C、个人与社会的和谐
    • D、自然与社会的和谐
    • E、人与自然的和谐

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题：

    心理健康的最终目标是（）。

    • A、和谐人际关系
    • B、保持人格完整
    • C、自我实现
    • D、保持协调情绪

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    “中国精神”表现为（）
    A

    天人间的和谐

    B

    人与自然的和谐

    C

    人际间的社会和谐

    D

    人与自我的人格和谐


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    求助者中心疗法的实质是（）。
    A

    提高个体的心理素质

    B

    达到个体人格的升华

    C

    重建个体在自我概念与经验之间的和谐

    D

    重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐


    正确答案： A
    解析： 求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者是说达到个体人格的重建，故C项正确。

  • 第21题：

    多选题
    科学对待人生环境，主要就是要促进（）
    A

    自我身心的和谐

    B

    个人与他人的和谐

    C

    个人与社会的和谐

    D

    自然与社会的和谐

    E

    人与自然的和谐


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    科学对待人生环境，就是要做到（）
    A

    促进自我身心的和谐

    B

    促进个人与他人的和谐

    C

    促进个人与社会的和谐

    D

    促进人与自然的和谐


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人生价值实现的自我环境是（）
    A

    个人与他人和谐

    B

    个人和社会和谐

    C

    自我身心和谐

    D

    人和自然和谐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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