皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A感知运动阶段B形式运算阶段C前运算阶段D具体运算阶段

题目
皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）

A感知运动阶段

B形式运算阶段

C前运算阶段

D具体运算阶段

相似考题

1.皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。

2.按照认知发展理论的观点,儿童在形式运算阶段其思维具有了“守恒性”和“可逆性”。 ()此题为判断题(对，错)。

3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

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  • 第1题：

    皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有弹性,但还不能进行（）


    A.形象思维

    B.动作思维

    C.抽象思维

    D.直觉思维

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    儿童思维具有内化性、可逆性、守恒性等特性的阶段是具体运算阶段

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    皮亚杰认为儿童的思维可分为哪些阶段？


    正确答案: 1）感知运动阶段
    2）前运算阶段
    3）具体运算阶段
    4）形式运算阶段

  • 第4题：

    儿童思维具有内化性、可逆性、守恒性等特性的阶段是具体运算阶段


    正确答案:正确

  • 第5题：

    皮亚杰认为儿童的思维来自（）。


    正确答案:主体对客体的动作是主体与客体相互作用的结果

  • 第6题：

    皮亚杰认为7~12岁儿童的思维是属于所谓的（）阶段。


    正确答案:具体运算

  • 第7题：

    皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。

    • A、前运算
    • B、形式运算
    • C、具体运算
    • D、感知运动

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）
    A

    前运算阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    感知运动阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    皮亚杰认为7~12岁儿童的思维是属于所谓的（）阶段。

    正确答案： 具体运算
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    皮亚杰认为儿童的思维可分为哪些阶段？

    正确答案： 1）感知运动阶段
    2）前运算阶段
    3）具体运算阶段
    4）形式运算阶段
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 属于具体运算阶段。

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（　）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 具体运算阶段的儿童已初步具有可逆性和守恒性思维，但仍不能脱离具体情境和具体事物的支持。

  • 第13题：

    皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）

    A前运算阶段

    B形式运算阶段

    C具体运算阶段

    D感知运动阶段


    C
    略

  • 第14题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）

    • A、形式运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、前运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:D

  • 第15题：

    皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。


    正确答案:具体运算

  • 第16题：

    皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）

    • A、感知运动阶段
    • B、形式运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:D

  • 第17题：

    皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）

    • A、单维思维
    • B、具体逻辑推理
    • C、自我中心
    • D、思维的不可逆性

    正确答案:B

  • 第18题：

    儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）

    • A、守恒性
    • B、抽象思维
    • C、思维可逆性
    • D、逻辑推理

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）
    A

    感知运动阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    前运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）
    A

    形式运算阶段

    B

    感知运动阶段

    C

    前运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童思维具有内化性、可逆性、守恒性等特性的阶段是具体运算阶段
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
    A

    前运算

    B

    形式运算

    C

    具体运算

    D

    感知运动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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