清末民初（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。A日本B德国C欧美D教会

第1题：

清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响多表现在（）的建立和具体的实施上。
制度
略

第2题：

中国古代文学史上的“近代”是指（）。

A清末时期

B民初时期

C五四前后

D清末民初

D
“近代”上起嘉道之际，下至五四新文化运动的兴起，亦即近来习称之“清末（或晚清）民初”时段。

第3题：

著名唱家刘宝全是（）人。

A清末民初

B元末明初

C明末清初

D新中国初期

A
略

第4题：

被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著是（）

• A、《孟子》
• B、《易经》
• C、《庄子》
• D、《老子》
• E、《论语》

正确答案:B,D,E

第5题：

清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在（）上。

正确答案:思想

第6题：

清末民初，我国引进了哪些西方教育思想？对我国当时学前教育有何影响？

正确答案:（一）清末学前教育思想的引入 ：1.引进日本学前教育经验，对清末民初蒙养院制度和蒙养园制度的建立实施影响很大。2.传教士传入的西方学前教育思想。林乐知传布的新的儿童观，对五四时期中国掀起对传统儿童观的批判有直接影响。3.日本学前教育对中国的影响多表现在制度的建立和具体的实施上；西方学前教育思想的影响，主要表现在思想上，它以“潜在”的形式，早于日本，客观地存在，并发展着。
（二）福禄倍尔教育思想的传播。“五四”运动以后我国幼教战线的实践改革，充分肯定了福禄倍尔注重自然、尊重儿童的思想。
（三）蒙特梭利。“五四前后，在幼稚园和小学教育中形成一股不小的思想潮流。志厚最早介绍，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。
（四）杜威实用主义教育思潮。其广度、深度及持久性，都超过了其他西方教育思想的传播。其中“儿童是教育中的太阳”即“儿童中心论”是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

第7题：

清末民初，（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

• A、日本
• B、德国
• C、欧美
• D、教会

正确答案:A

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

清末民初（）式幼稚教育在中国影响最深。

A教会

B德国

C欧美

D日本

D
略

第14题：

中国的教师教育制度发端于清末民初。

A对

B错

对
略

第15题：

被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著不包括（）。

• A、《易经》
• B、《道德经》
• C、《大学》
• D、《论语》

正确答案:C

第16题：

中国的教师教育制度发端于清末民初。

正确答案:正确

第17题：

清末民初，一种形式的幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深，它是（）。

• A、日本式
• B、德国式
• C、欧美式
• D、教会式

正确答案:A

第18题：

日本式幼稚教育在中国影响最深，这发生在（）。

正确答案:清末民初

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：