下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育：教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》

第1题：

在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。

• A、（美）杜威
• B、（美）克伯屈
• C、（美）杰克逊
• D、（美）阿普尔

第2题：

毛泽东首次明确提出“新民主主义革命”这一科学概念的著作是（）

• A、《〈共产党人〉发刊词》
• B、《中国革命和中国共产党》
• C、《新民主主义论》
• D、《论联合政府》

第3题：

首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。

第4题：

教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）

• A、美国的康德尔
• B、法国的朱利安
• C、法国的贝雷迪
• D、英国的埃德蒙.金

第5题：

“隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是（）

• A、《老师，再见！》
• B、《爱的教育》
• C、《班级生活》
• D、《隐性课程论》

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心，在教育史上他第一次明确提出这一概念。

第14题：

首次明确提出“共产主义道德”这一马克思主义伦理学的科学概念的是（）

• A、马克思 
• B、恩格斯 
• C、列宁 
• D、斯大林

第15题：

首次明确提出“开发劳动者的职业技能”概念的是（）

• A、《劳动法》
• B、《教育法》
• C、《职业教育法》
• D、《教师法》

第16题：

法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

• A、《教育问题专题报告》
• B、《比较教育的研究计划与初步意见》
• C、《普鲁士教育报告》
• D、《比较教育》

第17题：

首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。

• A、布鲁姆
• B、布鲁纳
• C、克龙巴赫
• D、泰勒

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：