德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目：（）

第1题：

第2题：

隔代家庭的家庭教育有哪些利与弊？如何帮助祖辈正确履行职责？

正确答案: 有利的方面：
愿意替子女分担抚养教育责任，对孩子生活照顾上有经验和较强的责任心；老人经历了漫长的人生道路，有比较丰富的社会经验，在家庭教育方面有着年轻人不可比拟的优势。
不利的方面：
1）在教育观念上，老人观念旧，往往会在教育孙辈中与社会对人才的需求相抵触，与能够较快接受新的变化的年轻父母们发生矛盾；
2）在教育方法上，老年人教育孩子常常有“受累不讨好”的感觉，其中因素很多，但有一点不可否认，这就是当今的家庭教育，所遇到的问题纷繁复杂。老人在教育孩子中缺乏民主性，习惯一人说了算；
3）在行为方式上，由于心理和身体的原因，老年人一般喜静不喜动。他们愿意按照自己的习惯去要求孩子，而很少考虑孩子的特点，而且由于年老体弱，已不具备与孩子共同活动的能力。这样就在很大程度上限制了孩子身体、个性、交往能力的发展。

第3题：

（）是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量，教育机构与社会各方面力量根据家长的实际情况，向家长提供帮助和指导的过程。

• A、家庭教育目的
• B、家庭教育内容
• C、家庭教育指导
• D、家庭教育原则

正确答案:C

第4题：

中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（）。

• A、家庭教育是一种非正规教育
• B、家庭教育是一种充满亲情的教育
• C、家庭教育是一种稳定的持久性教育
• D、家庭教育是一种无所不在的教育

正确答案:B

第5题：

在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（）

• A、家庭社会教育援助项目
• B、家庭互助项目
• C、临时保姆项目
• D、家长和孩子共同活动项目

正确答案:B

第6题：

下列关于家庭教育的几种说法中不正确的一项是（）

• A、家庭教育是一种非正规的教育
• B、家庭教育是一种包罗万象的教育
• C、家庭教育没有一定的培养目标
• D、家庭教育没有特定的教学计划和方法

正确答案:C

第7题：

班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。

• A、帮助家长提高家庭教育素质
• B、提高家长的公民素质
• C、了解家庭教育信息
• D、协调班级与家庭教育

正确答案:A

第8题：

家庭教育心理指导的实质就是帮助家长和孩子尽情宣泄负面情绪，在释放中逐渐尝试平等交流。

正确答案:错误

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
（1）家庭社会教育援助项目：德国，为其幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目。
（2）家庭互助项目：帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织。
（3）临时保姆项目：以职业女性为对象、以家庭为基础的儿童看护项目。需付费。
（4）家长和孩子共同活动的项目：德国，以婴儿和学步为对象。遍及德国，在柏林尤其盛行。
略

第14题：

家庭教育的基本特征有：（）。

• A、家庭教育的启蒙性
• B、家庭教育的随机性
• C、家庭教育的伦常性
• D、家庭教育的全面性

正确答案:A,B,C,D

第15题：

正确、全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功，子女长大能立足于社会；而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败，子女长大不能立足于社会，甚至会被社会淘汰。因此，家长在确定家庭教育目的时，必须自觉地以社会需要为依据。

正确答案:正确

第16题：

社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（）。

• A、家庭教育
• B、家庭教育指导
• C、家庭教育能力
• D、家庭教育方式

正确答案:B

第17题：

家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指（）。

• A、家庭教育目的
• B、家庭教育内容
• C、家庭教育方法
• D、家庭教育原则

正确答案:C

第18题：

指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是（）

• A、家庭教育指导的内容
• B、家庭教育指导的组织
• C、家庭教育指导的形式
• D、家庭教育指导的管理

正确答案:C

第19题：

在我国家庭教育指导实践中，有哪些家庭教育的指导形式？

正确答案: 个别指导：家庭访问；在校接待；咨询；集体指导：家长会；家长学校；家长之间的交流与讨论；家长参加亲子互动；大众传媒普遍指导：运用书籍、报刊、电影、电视、广播、网络等文化载体，向家长传播教育子女的科学知识，也是目前非常普遍的一种指导家庭教育的方法。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：