A以一日生活为基础
B以教学活动为基础
C以游戏活动为基础
D以室内活动为基础
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.幼儿园班级信息管理
B.幼儿园财务管理
C.幼儿园班级常规管理
D.幼儿园班级管理
第3题:
育婴员培训课程时间的安排要考虑到()。
第4题:
幼儿是班级生活和()的主体。
第5题:
简述混合班幼儿班级生活的特点。
第6题:
班级日常生活管理有两大要点,即幼儿的身心养护和生活指导。
第7题:
全面安排幼儿的生活和活动
观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得
创设适宜幼儿发展的环境
班级卫生安全工作
家园联系配合促进幼儿发展
第8题:
一日生活为基础
以教学活动为基础
以游戏活动为基础
以室内活动为基础
第9题:
幼儿园班级管理
幼儿园班级工作计划
幼儿园班级情况分析
幼儿园班级工作安排
第10题:
开班的班级数
授课者的时间安排
婴幼儿的生活作息特点
培训对象的需求
第11题:
幼儿
教师
园长
家长
第12题:
生活节律性
班级的组织性
保教渗透性
活动多样性
第13题:
幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活,这体现了幼儿班级的()。
A、生活节律性
B、班级的组织性
C、保教渗透性
D、活动多样性
第14题:
第15题:
()是班级生活和游戏活动的主体。
第16题:
下列不属于幼儿园班级保教工作的内容()。
第17题:
制定幼儿班级生活常规的主要目的是()
第18题:
保教结合全面安排幼儿的生活和活动
在观察基础上制订教育目标和计划,组织多种形式的活动
创设良好的适合并促进幼儿发展的环境
班级总务工作
第19题:
第20题:
第21题:
幼儿园班级工作计划的制订
幼儿园班级工作的组织与实施
幼儿园班级工作的总结与评估
班级本学期工作主要目标的制订
第22题:
让幼儿学会服从
引导幼儿学会自我管理
便于教师管理
维持班级纪律
第23题:
以一日生活为基础
以教学活动为基础
以游戏活动为基础
以室内活动为基础