A直接指导的方法
B间接指导的方法
C支架教学
D合作教学
第1题:
第2题:
幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。
第3题:
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向()。
第4题:
为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方式
第5题:
直观形象法:是幼儿园教育教学的主要方法,即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目的的方法。
第6题:
在幼儿园教学活动中,教师以一定的()为中介,和幼儿相互作用,促进他们的发展。
第7题:
科学性
直观性
实践性
思想性
第8题:
实物直观
模像直观
言语直观
感知直观
第9题:
第10题:
实物直观
模象直观
言语直观
动作直观
第11题:
幼儿园教学活动不关注教师“教什么”,只关注“幼儿怎样学习”
幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主
幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程
幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同
第12题:
实物直观
模象直观
言语直观
动作直观
第13题:
在参与指导婴幼儿活动之前,保育员与本班教师应进行充分的沟通,了解本次活动的具体教学目标,掌握婴幼儿通过活动在()方面应该达到的水平。
第14题:
利用幼儿的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引幼儿注意力,丰富婴幼儿的直接经验和感性知识,发展智力。这属于幼儿园的()教育教学原则
第15题:
()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
第16题:
教学过程中,教师进行实验演示使学生得到感性知识,这属于()。
第17题:
为了让幼儿认识蜻蜓,老师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方式。
第18题:
幼儿园教学任务主要是知识和技能的教学。
第19题:
实验法
游戏法
操作练习法
直观法
第20题:
传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动
管教幼儿、督促幼儿学习的活动
监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动
支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
第21题:
对
错
第22题:
直接指导的方法
间接指导的方法
支架教学
合作教学
第23题:
向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法