在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）

题目
在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
相似考题

1.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

2.表演游戏的特点不包括()。A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导

3.按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是:()。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏

4._______主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。

更多“在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）”相关问题

  • 第1题：

    按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（　　）。

    A.表演游戏
    B.角色游戏
    C.结构游戏
    D.音乐游戏

    答案：A
    解析：
    表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。

  • 第2题：

    我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。


    正确答案:创造性游戏；规则性游戏

  • 第3题：

    在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）

    • A、谷本富
    • B、土川五朗
    • C、东基吉
    • D、赤泽钟美

    正确答案:B

  • 第4题：

    表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。 表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。


    正确答案:桌面表演；影子戏；表演性

  • 第5题：

    创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）

    • A、角色游戏、结构游戏和表演游戏
    • B、角色游戏、区域游戏和益智游戏
    • C、象征游戏、规则游戏和表演游戏
    • D、象征游戏、结构游戏和表演游戏

    正确答案:A

  • 第6题：

    以下几种游戏中（）与舞蹈教学无关。

    • A、智力游戏
    • B、体育游戏
    • C、音乐游戏
    • D、律动游戏

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    以下几种游戏中（）与舞蹈教学无关。
    A

    智力游戏

    B

    体育游戏

    C

    音乐游戏

    D

    律动游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（　　）
    A

    表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏

    B

    模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

    C

    表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

    D

    模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏

    E

    有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。 表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。

    正确答案： 桌面表演,影子戏,表演性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是（）
    A

    角色游戏

    B

    表演游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）
    A

    表演游戏

    B

    角色游戏

    C

    结构游戏

    D

    音乐游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
    A

    谷本富

    B

    土川五朗

    C

    东基吉

    D

    赤泽钟美


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据游戏的内容和主题分类，音乐游戏分为（）

    • A、歌舞游戏与表演游戏
    • B、有主题游戏与无主题游戏
    • C、规则游戏与不规则游戏
    • D、听辨游戏与表演游戏

    正确答案:B

  • 第14题：

    按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的称为（）

    • A、娱乐游戏
    • B、角色游戏
    • C、表演游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:C

  • 第15题：

    关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。

    • A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际
    • B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品
    • C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏
    • D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏
    • E、角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性

    正确答案:C,E

  • 第16题：

    儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、娱乐游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:A

  • 第17题：

    角色游戏、表演游戏和文艺表演最在的共同点是（）

    • A、都是创造性游戏
    • B、都是幼儿扮演角色的游戏
    • C、都是自发性的游戏
    • D、都是有目的的游戏

    正确答案:A

  • 第18题：

    按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）

    • A、表演游戏
    • B、角色游戏
    • C、结构游戏
    • D、音乐游戏

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    角色游戏、表演游戏和文艺表演最在的共同点是（）
    A

    都是创造性游戏

    B

    都是幼儿扮演角色的游戏

    C

    都是自发性的游戏

    D

    都是有目的的游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。
    A

    角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际

    B

    表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品

    C

    角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏

    D

    表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏

    E

    角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。

    正确答案： 创造性游戏,规则性游戏
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据游戏的内容和主题分类，音乐游戏分为（）
    A

    歌舞游戏与表演游戏

    B

    有主题游戏与无主题游戏

    C

    规则游戏与不规则游戏

    D

    听辨游戏与表演游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）

    正确答案： 土川五朗
    解析： 暂无解析

相关内容