表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。A接受式教学B发现式教学C合作式学习D探究式学习

题目
表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

A接受式教学

B发现式教学

C合作式学习

D探究式学习

相似考题

1.美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。()

2.表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A．授受式教学 B．发现式教学 C．合作式学习 D．探究式学习

3.幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是（　　）。A 、 学科知识 B 、 社会需要 C 、 教师特长 D 、 幼儿发展

4.美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。()

参考答案和解析
A
略
更多“表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。”相关问题

  • 第1题：

    《学记》中“不陵节而施之谓孙”的论述，说明( )

    A.教育要依据学科知识的逻辑顺序展开
    B.教育要适应学生的身心发展规律展开
    C.教育要根据教师对教材的判断展开
    D.教育要启发学生的学习自觉性展开

    答案：B
    解析：
    “不陵节而施”要求教育要遵循学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进人的发展。

  • 第2题：

    美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    直接的道德教学系统地向学生传授道德知识和道德理论是通过：（）

    • A、学科教学
    • B、学校与课堂管理
    • C、道德课
    • D、学校集体生活

    正确答案:C

  • 第4题：

    分科教育课程的特点有（）

    • A、讲幼儿园的课程分为语言、常识、计算、音乐、体育、美术六个学科，分学科教学，交替进行
    • B、强调有计划、有目的的教育
    • C、强调教师在整个教育过程中的主导地位和作用
    • D、强调系统知识的教学和知识的逻辑性
    • E、强调集体教育和全面发展教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

    • A、直接教学
    • B、间接教学
    • C、支架式教学
    • D、独立教学

    正确答案:A

  • 第6题：

    《学记》中"不陵节而施之谓孙"的论述，说明（）。

    • A、教育要依据学科知识的逻辑顺序展开
    • B、教育要适应学生的身心发展规律展开
    • C、教育要根据教师对教材的判断展开
    • D、教育要启发学生的学习自觉性展开

    正确答案:B

  • 第7题：

    判断题
    美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）
    A

    它是显性知识

    B

    可以被明确地传授

    C

    可以用词语表达

    D

    可以通过实践活动而获得


    正确答案： B
    解析： 由英国著名物理化学家和思想家波兰尼提出，人类的知识有两种，通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表达的，这只是知识的一种形式，还有一种知识是不能系统表述的，例如我们有关自己行为的某种知识。如果我们将前一种知识称为显性知识的话，那么我们就可以将后一种知识称为缄默知识。与缄默知识相对应的学习是感受性学习。只能意会的知识往往隐含于社会、生活实践之中，无法形成象书本一样的格式化知识，只能通过实践活动或具体案例分析在感受中习得，所以只能意会的知识的学习是感受性学习。

  • 第9题：

    单选题
    教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是（）
    A

    开放课堂

    B

    个别教学

    C

    道尔顿制

    D

    分组教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对于教材的认识不正确的是()。
    A

    教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

    B

    教材是知识授受活动的主要信息媒介

    C

    教材是课程标准的进一步展开和具体化

    D

    优秀教师进行教学时不需要教材


    正确答案： B
    解析： 教材是教师进行教学的主要依据，任何教师开展教学都离不开教材。

  • 第11题：

    多选题
    分科教育课程的特点有（）
    A

    讲幼儿园的课程分为语言、常识、计算、音乐、体育、美术六个学科，分学科教学，交替进行

    B

    强调有计划、有目的的教育

    C

    强调教师在整个教育过程中的主导地位和作用

    D

    强调系统知识的教学和知识的逻辑性

    E

    强调集体教育和全面发展教育


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（）。

    A幼儿园的项目活动

    B幼儿园单元主题活动

    C幼儿园生成课程教学

    D幼儿园学科教学


    D
    略

  • 第14题：

    美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是（）

    • A、开放课堂
    • B、个别教学
    • C、道尔顿制
    • D、分组教学

    正确答案:A

  • 第16题：

    在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）

    • A、它是显性知识
    • B、可以被明确地传授
    • C、可以用词语表达
    • D、可以通过实践活动而获得

    正确答案:D

  • 第17题：

    对于教材的认识不正确的是（）。

    • A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
    • B、教材是知识授受活动的主要信息媒介
    • C、教材是课程标准的进一步展开和具体化
    • D、优秀教师进行教学时不需要教材

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    教育教学知识

    C

    通识性知识

    D

    小学生发展知识


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    判断题
    美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。
    A

    接受式教学

    B

    发现式教学

    C

    合作式学习

    D

    探究式学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    直接的道德教学系统地向学生传授道德知识和道德理论是通过：（）
    A

    学科教学

    B

    学校与课堂管理

    C

    道德课

    D

    学校集体生活


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。
    A

    幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”

    B

    幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主

    C

    幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程

    D

    幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《学记》中“不陵节而施之谓孙”的论述，说明()
    A

    教育要依据学科知识的逻辑顺序

    B

    教育要适应学生的身心发展规律展开

    C

    教育要根据教师对教材的判断展开

    D

    教育要启发学生的学习自觉性展开


    正确答案： B
    解析：

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