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  • 第1题:

    老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有()。

    • A、好奇的特点
    • B、好探索的特点
    • C、自我中心的特点
    • D、好动的特点

    正确答案:C

  • 第2题:

    例如“草地上的几朵红花,沙漠中的几棵小草,一群胖子中的一个瘦子”等现象,属于下列哪种构成()


    正确答案:变异构成

  • 第3题:

    为了检验抵抗某种疾病的疫苗对某种鸟类是否有效,下列对实验程序的叙述,最恰当的是()

    • A、给100只鸟接种疫苗,然后将这100只鸟曝露于病原中
    • B、给50只鸟接种疫苗,另50只不接种,然后将这100只鸟曝露于病原中
    • C、给100只鸟接种疫苗,然后将其中的50只鸟曝露于病原中
    • D、给50只鸟接种疫苗,另50只不接种,然后只将接种疫苗的50只鸟曝露于病原中

    正确答案:B

  • 第4题:

    《谁先绿的》中谁先绿的呢?()

    • A、叶子狭长的小草
    • B、椭圆形叶子的小草
    • C、尖尖叶子的小草
    • D、三种叶子一起绿的

    正确答案:D

  • 第5题:

    《谷子成熟了...》这首诗在结构上有什么特点?它运用了哪些修辞手法?


    正确答案: 从内容安排上,由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌,是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中爱人需要保护,诗人挺身而出,与狂风作战,饱受风雨的打击,哪怕毁灭也绝不懊丧;而当爱人的生命步入辉煌时,诗人则又退在一旁,甘做陪衬。这样的顺序安排,一步步衬托出诗人高尚的情操,感人至深。
    从结构安排上,全诗共有五个诗节,就表白爱情这个主题来说是同意反复,借用的景物层出多变,千差万别;每个诗节的结构安排也整齐划一,诗节的前半部分都是诗人自喻,后半部分都是爱人的比喻。这种同一主题、同一表现形式的循环往复,具有民歌反复咏唱的特点,除了使诗人的感情得到酣畅的抒发外,读起来也富有音乐的旋律感。

  • 第6题:

    幼儿看到小草上有露珠,就说小草在流泪,这体现了幼儿思维的()。

    • A、逻辑性
    • B、拟人性
    • C、不可逆性
    • D、表面性

    正确答案:B

  • 第7题:

    在一次春游中,小伙伴们兴高采烈地在草地上玩耍,园长说,“大家小心一点,不要把地上的草踩死了”;保育阿姨说,“如果你们把小草踩死了,可是要赔钱的”;德育老师说,“爱护公物是每个人应尽的义务,我们一定要从小培养良好的社会公德”;班主任小张老师说,“如果你们用力地踩踏小草,小草肯定会很疼的哟!”你认为上面哪个老师的沟通能力更好,更能让小朋友小心草皮()。

    • A、园长
    • B、保育阿姨
    • C、德育老师
    • D、班主任小张

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    幼儿看到小草上有露珠,就说小草在流泪,这体现了幼儿思维的()。
    A

    逻辑性

    B

    拟人性

    C

    不可逆性

    D

    表面性


    正确答案: C
    解析: 幼儿看到小草上有露珠,就说小草在流泪,这体现了幼儿思维的拟人性特征。幼儿思维发展的一般特点有象征性、拟人性、表面性、经验性,固定性。表现性是指幼儿的思维是根据具体接触到的表面现象来进行的。拟人性指幼儿往往会将无意识的,没有生命的东西当做有意识和有生命的东西。

  • 第9题:

    单选题
    “树上有只鸟,鸟嘴里衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()
    A

    回环

    B

    反复

    C

    排比

    D

    顶针


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    幼儿认为太阳落山是太阳公公回家睡觉了,草地上有露珠是因为小草哭了,风吹树叶是树在说话。这反映出幼儿的思维具有(   )的特点。
    A

    自我中心

    B

    想象与现实混淆

    C

    固定化

    D

    泛灵论


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    判断题
    “荡胸生层云,决眦入归鸟”和“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    《白头翁》中白头翁是只()。
    A

    勤快的鸟

    B

    懒惰的鸟

    C

    贪吃的鸟


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    鸟纹与凤鸟纹的主要区别是()。

    • A、大与小
    • B、头上有无冠纹
    • C、尾长与短

    正确答案:B

  • 第14题:

    生活在树上的,地上的、水里的鸟的脚各是什么样?


    正确答案:生活在树上的鸟的脚需要能立在树枝上,因此它的脚趾弯曲,靠的很拢,有很强的攀缘能力,脚很短。
    生活在地上的鸟,脚需要能适应地上走,因此脚趾是直的,张得很开,脚跖骨生的很高。
    水禽的脚需要适应游水,要像浆一样,因此鸭子的脚趾之间有蹼膜相连,的脚趾上,还有很硬的瓣膜,好帮助划水。

  • 第15题:

    浮萍是水生植物中的(),根系退化,();小草和玉米都生活在陆地上,根既要将植物()在土壤中,又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活,因此它们都有庞大的根系。


    正确答案:浮水植物;只有一根较细的根;固定

  • 第16题:

    棕色鸟与棕色鸟杂交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。褐色鸟和白色鸟杂交,其后代中白色个体所占比例是()

    • A、100%
    • B、75%
    • C、50%
    • D、0%

    正确答案:C

  • 第17题:

    在杜甫诗句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中,运用的修辞手法有()。

    • A、比喻
    • B、拟人
    • C、对比
    • D、夸张
    • E、对偶

    正确答案:B,D,E

  • 第18题:

    “树上有只鸟,鸟嘴衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()。

    • A、回环
    • B、反复
    • C、排比
    • D、顶针

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    为了检验抵抗某种疾病的疫苗对某种鸟类是否有效,下列对实验程序的叙述,最恰当的是()
    A

    给100只鸟接种疫苗,然后将这100只鸟曝露于病原中

    B

    给50只鸟接种疫苗,另50只不接种,然后将这100只鸟曝露于病原中

    C

    给100只鸟接种疫苗,然后将其中的50只鸟曝露于病原中

    D

    给50只鸟接种疫苗,另50只不接种,然后只将接种疫苗的50只鸟曝露于病原中


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在一次春游中,小伙伴们兴高采烈地在草地上玩耍,园长说,“大家小心一点,不要把地上的草踩死了”;保育阿姨说,“如果你们把小草踩死了,可是要赔钱的”;德育老师说,“爱护公物是每个人应尽的义务,我们一定要从小培养良好的社会公德”;班主任小张老师说,“如果你们用力地踩踏小草,小草肯定会很疼的哟!”你认为上面哪个老师的沟通能力更好,更能让小朋友小心草皮()。
    A

    园长

    B

    保育阿姨

    C

    德育老师

    D

    班主任小张


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    鸟纹与凤鸟纹的主要区别是()。
    A

    大与小

    B

    头上有无冠纹

    C

    尾长与短


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “树上有只鸟,鸟嘴衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()。
    A

    回环

    B

    反复

    C

    排比

    D

    顶针


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有()。
    A

    好奇的特点

    B

    好探索的特点

    C

    自我中心的特点

    D

    好动的特点


    正确答案: A
    解析: 儿童学科学具有自我中心的特点。当儿童踩小草的时候会想到自己被踩到了会疼,由自己的感受想到小草的感受也会疼。