现阶段我国以经济建设为中心，所以德育可有可无的。A对B错
题目
现阶段我国以经济建设为中心，所以德育可有可无的。
A对
B错
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第1题：
现阶段我国社会的主要矛屈是人民日然赔长的物质文化需要同瓶后的社会生产之间的矛盾。必须吧发展生产力区在首要位置，以经济建设为中心，堆动社会（）进步
正确答案:全面 -
第2题：
之所以称我国现阶段为社会主义初级阶段，是因为现阶段（）。
- A、民主法制有待进一步完善
- B、多种经济成分并存
- C、社会主义制度建立时间不长
- D、物质文明不够发达
正确答案:D -
第3题：
我国现阶段的学校德育目标中，对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。
正确答案:错误 -
第4题：
现阶段，道德（）阶级性。
- A、不具有
- B、具有
- C、时有时无
- D、可有可无
正确答案:B -
第5题：
我国现阶段已经有很多的信息安全技术手段，所以我国网络是绝对的安全。
正确答案:错误 -
第6题：
不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。（ ）
正确答案:错误 -
第7题：
我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉公的内容有哪些？
正确答案:（1）廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线，这里廉洁和奉公互为前提，二者有机统一于行政人员的具体行为之中，它是同一问题的两个方面。要做到廉洁，必须奉公，做到了廉洁，也就做到了奉公，反之亦然。
（2）廉洁的具体内容：第一，不贪；第二，不占；第三，不奢。
（3）奉公的具体规定可归纳为：第一，忠于党；第二，忠于国家；第三，以人民利益为根本；第四，服从全局；第五，团结协作；第六，公正严明，一心为公。 -
第8题：
单选题下列价值观不符合我国现阶段社会发展的客观规律的是（）。A以经济建设为中心，大力发展生产力
B全面、协调、可持续地发展
C积极推进素质教育
D为了效率可以放弃公平
正确答案： B解析： 该题考查价值观，题干要求选出不符合我国现阶段社会发展的客观规律的选项，以经济建设为中心，大力发展生产力，全面、协调、可持续地发展，积极推进素质教育，均符合现阶段的客观规律，故不选ABC，D观点不符合我国现阶段社会发展的客观规律，现阶段我们既要效率也要公平，故答案应选D。分析：考点1：实现人生的价值 -
第9题：
判断题我国现阶段的学校德育目标中，对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题“零线”中没有电流，所以可有可无。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题我国现阶段已经有很多的信息安全技术手段，所以我国网络是绝对的安全。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性，所以德育理论与实践中的最大难点是（）。A德育方法
B德育实施
C德育内容
D德育评价
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
因为德育地位非常重要，所以为了保证德育的实效性，必须要德育从各育中独立出来，单独进行。
正确答案:错误 -
第14题：
现阶段我国以经济建设为中心，所以德育可有可无的。
正确答案:错误 -
第15题：
德育的地位说明，德育不是可有可无的，无关紧要的。更不是“软”任务，“虚”任务，而是一项重要的关系社会稳定、个体发展及其人才培养质量的大问题。
正确答案:正确 -
第16题：
维生素在体内既不构建机体，也不提供能量，所以对人体来说可有可无。
正确答案:错误 -
第17题：
驾驶室疏散门因为不常用，所以可有可无。
正确答案:错误 -
第18题：
由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性，所以德育理论与实践中的最大难点是（）。
- A、德育方法
- B、德育实施
- C、德育内容
- D、德育评价
正确答案:D -
第19题：
问答题我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉公的内容有哪些？正确答案： （1）廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线，这里廉洁和奉公互为前提，二者有机统一于行政人员的具体行为之中，它是同一问题的两个方面。要做到廉洁，必须奉公，做到了廉洁，也就做到了奉公，反之亦然。
（2）廉洁的具体内容：第一，不贪；第二，不占；第三，不奢。
（3）奉公的具体规定可归纳为：第一，忠于党；第二，忠于国家；第三，以人民利益为根本；第四，服从全局；第五，团结协作；第六，公正严明，一心为公。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题现阶段我国社会的主要矛屈是人民日然赔长的物质文化需要同瓶后的社会生产之间的矛盾。必须吧发展生产力区在首要位置，以经济建设为中心，堆动社会（）进步正确答案： 全面解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题驾驶室疏散门因为不常用，所以可有可无。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题现阶段我国以经济建设为中心，所以德育可有可无的。A对
B错
正确答案： 对解析： 现阶段德育并非可有可无，因为德育不仅具有政治功能，也通过影响人的品德，塑造时代所需要的人的个性心理特征促进生产力的发展，从而对经济的发展起到促进作用。 -
第23题：
判断题德育的地位说明，德育不是可有可无的，无关紧要的。更不是“软”任务，“虚”任务，而是一项重要的关系社会稳定、个体发展及其人才培养质量的大问题。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析