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  5. 如果不考虑教的结果,只从意向性意义上理解“教”,道德是可教的。

如果不考虑教的结果,只从意向性意义上理解“教”,道德是可教的。A对B错

题目
如果不考虑教的结果,只从意向性意义上理解“教”,道德是可教的。

A对

B错


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