教学对话
题目
教学对话
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第1题：
以下不属于实现对话教学方法的是()。A、关注学生的进步和发展
B、引发兴趣，打开对话教学之门
C、创设和谐自由的对话氛围
D、创设平等的对话氛围
参考答案：A
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第2题：
教学对话的性质
以教师指导、以学生自由思考、自由表达为特征，旨在促进学生的发展。
略 -
第3题：
我们对对话教学所作的如下理解中，错误的是（）
- A、对话教学是民主的、平等的教学
- B、对话教学是沟通的、合作的教学
- C、对话教学是以人为目的的教学
- D、对话教学相对而言，效率较低
正确答案:D -
第4题：
语文教学对话的审美化原则
正确答案:即主体（包括类和个体）在对话过程中，运用强有力的语言材料，直接对人或人类的生命存在本身进行塑造、规范和引导，以促进人的审美化发展，提高生命质量的原则。 -
第5题：
下列哪种教学形式是以人的发展为目的的教学。（）
- A、示范的教学
- B、言说的教学
- C、启发的教学
- D、对话的教学
正确答案:D -
第6题：
对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。
正确答案:民主平等；创造生成 -
第7题：
教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。
- A、人与自然的对话
- B、人与主体的对话
- C、人与人的对话
- D、人与客体的对话
正确答案:D -
第8题：
单选题教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。A人与自然的对话
B人与主体的对话
C人与人的对话
D人与客体的对话
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题教学对话与学术对话在本质上是一致的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列哪种教学形式是以人的发展为目的的教学。（）A示范的教学
B言说的教学
C启发的教学
D对话的教学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题教学对话的性质正确答案： 以教师指导、以学生自由思考、自由表达为特征，旨在促进学生的发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。正确答案： 民主平等,创造生成解析： 暂无解析 -
第13题：
“产婆术”体现了( )的思想。A.直接教学
B.灌输式教学
C.对话教学
D.活动教学答案：C解析：苏格拉底在教育理论上的最大贡献是苏格拉底教学法，亦称“产婆术”。产婆术认为问答分讽刺、定义和助产术三步。首先教师向学生提出问题，学生回答，教师用讽刺的方法，使得学生认识到自己答案的荒谬：然后教师用种种事例启发学生，使学生得出正确的答案。体现了对话教学的思想。 -
第14题：
（）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
课堂讨论
略 -
第15题：
对话性的语文教学
正确答案:语文教学作为对话，它是由教师、学生、课文、教材编写者等多个对话者的多重对话（教师和学生之间、学生和课文、学生和他的听者或读者之间、学生和教材编写者之间、学生和学生之间、教师和课文、教师和教材编写者之间的对话）相互交织而成。这种对话型教学，重学生的感悟，重学生的实践，重学生听说读写的动机、意向、态度，它既重结果更重过程。 -
第16题：
教学对话与学术对话在本质上是一致的。
正确答案:错误 -
第17题：
简述教学对话的性质。
正确答案: ①教学对话是以教师指导为特征的。
②教学对话旨在促进学生的发展。
③教学对话以学生的自由思考、自由表达为特征。 -
第18题：
教师如何通过对话进行教学，特别是进行教育性对话？
正确答案: 对话与理解的教学意在促进学生思维能力的形成、表达和交流思想能力的提高。在教育性对话过程中，教师的主要使命在于倾听，并与学生进行交流，及时调节学生会话主题。其中，教师把学生已有的知识背景如家庭社区、学校经验和学校正规教学主题联系起来，进行教育性对话，一方面可以发展学生的语言能力，同时提高学生的语言敏感性，刺激学生迎接学习目标的挑战。 -
第19题：
CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
正确答案:计算机 -
第20题：
填空题（）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。正确答案： 课堂讨论解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题教学对话正确答案： 通过教师的提问、激励与引导，使学生自由思考、自由表达自己的提问和见解，由此而获得知识技能、发展能力及人格的教学方法。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。其中（）应当是对话的中心。正确答案： 学生、教师、文本,学生解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题课堂讨论是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析