联系实际谈谈咨询与辅导的重要意义。

题目
联系实际谈谈咨询与辅导的重要意义。
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1.联系实际谈谈如何开展学校心理辅导？

2.理论联系实际，谈谈如何培养学生良好的态度与品德。

3.联系实际谈谈对单向沟通和双向沟通的理解,并说明双向沟通的重要意义

4.联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。

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  • 第1题：

    目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式:直接咨询与辅导 ,书面咨询与辅导,(),报栏咨询与辅导。


    答案：集体咨询与辅导

  • 第2题：

    咨询与辅导


    答案：
    解析：
    咨询与辅导是指通过开展专门的心理咨询和心理辅导活动，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

  • 第3题：

    谈谈共情在咨询中的重要意义。


    正确答案: （1）使得咨询者能设身处地理解来访者，从而能更准确地掌握有关信息。
    （2）促进来访者的自我表达、自我探索，从而达到咨询双方更深入的交流。
    （3）来访者感到自己被悦纳、被理解，从而会感到愉快满足，这对咨询关系会有积极地影响
    （4）对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾诉的的来访者，共情更有明显的帮助、治疗效果。

  • 第4题：

    下列属于婚姻家庭咨询师的工作内容的有（）。

    • A、对未婚男女进行婚前咨询与辅导
    • B、提供家庭健康、安全方面的咨询与辅导
    • C、提供父母自我教育及亲子教育的咨询与辅导
    • D、提供夫妻关系调适的咨询与辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    学校心理咨询与辅导主要有（）

    • A、直接咨询与辅导
    • B、书面咨询与辅导
    • C、集体咨询与辅导
    • D、报栏咨询与辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    心理辅导或咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询．团体辅导活动．心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供及时、有效的心理健康指导与服务。

    • A、综合性辅导或咨询
    • B、发展性辅导或咨询
    • C、推广性辅导或咨询
    • D、延伸性辅导或咨询

    正确答案:B

  • 第7题：

    联系实际谈谈公平理论在现代管理中的重要意义。


    正确答案:（1）公平理论是由美国心理学家亚当斯在认识失调的基础上提出的。公平理论认为员工的工作态度和积极性不因其所报酬的绝对值而是受其所得相对值的影响。这就从理论上提示了利益分配的合理性，公平性对员工生产积极性和工作态度影响的心理学问题，为现代工作提供了非常现实的意义。
    （2）在我国的各级管理组织及活动中，由于历史的、社会的和个人主观的等方面的原因，尤其是长期以来工种任务不均匀，劳动定额不合理，分配机身不健全等因素，使员工心理上普遍存在着不公平感。这些主观和客观的不公平感已成为影响员工积极性发挥的重大问题之一。
    （3）为了尽量消除主观和客观不公平感，提高员工积极性，管理人员在管理实践中必须做到以下几个方面：
    ①领导者应该尽可能公平无私地对待每一个员工，做到一视同仁，一碗水端平。
    ②提高管理水平，加强和完善基础工作，使绩效考核评估有理有据、科学、有说服力
    ③改革不合理的规章制度，打破平均主义大锅饭的思想框框，坚持按劳分配与按生产要素分配相结合的原则。同时，要创造条件建立人才流动、公平竞争、人适其事、事得其人的机制。
    ④进得必要的思想教育，引导员工进行全面客观的比较。

  • 第8题：

    联系实际谈谈指导与领导工作的要求有哪些？


    正确答案:领导与指导区别还是很大的，首先领导与被领导者一定是隶属关系，也就说领导者对被领导者要负领导责任的；指导工作则不一样，首先指导工作分行政指导和技术指导，行政指导一般都是上级的上级跟你虽无隶属关系但可以对你指手画脚，就是所谓的指导工作；技术指出一般是技术员或厂家代表对一种或几种的设备起到指导作用。我不知有没回答说跑偏，从概念上应是这样的。

  • 第9题：

    填空题
    学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，（），报栏咨询与辅导。

    正确答案： 集体咨询与辅导
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）
    A

    发展性咨询与辅导

    B

    心理治疗

    C

    适应问题的咨询与辅导

    D

    学习心理问题的咨询与辅导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    联系实际，谈谈改革对于我国社会主义现代化的重要意义。

    正确答案： 为了促进具有中国特色的社会主义现代化，必须进行以经济体制改革为中心的全面体制改革。社会主义现代化的希望在于改革。改革必须贯彻始终。
    改革适应，社会主义历史要求。
    主动、有效的迎接新技术革命的挑战。
    社会主义不断自我完善。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    联系实际谈谈咨询与辅导的重要意义。

    正确答案： 咨询与辅导是教育者有目的有计划地给受教育者提供的一种学习上，生活上，发展上的协助，它以良好的人际关系为前提，以协助学生自我了解为起点，以学生自我实现与发展为目的。咨询与辅导的重要意义有：
    （1）是预防和解决学生心理问题的有效方式。
    （2）是提高思想政治教育效果的重要手段。
    （3）是实施素质教育的重要举措。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    论联系实际谈谈“动机与学习的关系”对教育的启示


    答案：
    解析：
    1、学习动机决定学习的方向。学习动机以学习目的为出发点，是推动学生为达到一定的学习目的而努力学习的动力。其首要作用在于使学生具有明确的学习目标，知道自己为什么而学习，朝哪个方向而努力。 2、学习动机能增强学习的努力程度。大量研究表明，动机水平高的学生能够在长时间的学习活动中保持认真的学习态度和坚持完成学习任务的毅力，而动机水平低的学生则缺乏学习活动的稳定性和持久性。 3、学习动机影响学习的效果。大量研究表明学习动机能够促进学生取得学业上的成就，但动机与学习效果的关系并不是总是一致的。有些学生学习动机水平较高，学习成绩却不理想，因为动机只是影响学习效果的众多因素之一，进一步研究表明，动机对学习的影响是通过加强努力程度，集中注意力和对学习的立即准备等去间接地增强与促进学习效果的。

  • 第14题：

    学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，（），报栏咨询与辅导。


    正确答案:集体咨询与辅导

  • 第15题：

    学校心理辅导与咨询的三大领域与对象不包括（）

    • A、学习问题的辅导与咨询
    • B、心理行为问题的辅导与咨询
    • C、严重精神疾病的治疗
    • D、成长与发展问题的辅导与咨询

    正确答案:C

  • 第16题：

    联系实际，谈谈理论、实践与政策的关系。


    正确答案:从认识论的角度看，政策的本质被界定为理论与实践的中间环节，因而政策兼具理论与实践的二得特征。（2分）从政党实现其理念追求和政府实现治理的途径来看，理论指导实践是通过政策来实现的，同时实践基本上也是通过政策而上升为理论的。（2分）
    （1）政策与理论：政策与理论的基本关系可以用两句话来概括：理论是政策的依据，政策是理论的具体化。（2）理论是政策的理念依据有两个方面的含义：1、理论的内容影响和决定政策的内容，理论依据的不同造成政策的基本差别。（2分）2、理论的正确与否，决定政策的成败。正确的理论具有科学的预见性，可以指明事物发展变化的方向和路线，以它为依据制定出来的政策就有可能取得成功的结果。（2分）
    （2）政策与实践：政策与实践的基本关系同样可以用两句话来概括：政策是实践经验的原则化并在实践中得以完善和发展，实践须以政策为出发点并贯穿其整个过程。（3分）联系实际（2分）

  • 第17题：

    联系实际，谈谈改革对于我国社会主义现代化的重要意义。


    正确答案: 为了促进具有中国特色的社会主义现代化，必须进行以经济体制改革为中心的全面体制改革。社会主义现代化的希望在于改革。改革必须贯彻始终。
    改革适应，社会主义历史要求。
    主动、有效的迎接新技术革命的挑战。
    社会主义不断自我完善。

  • 第18题：

    联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。


    正确答案:教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。
    (1)有效的说服。教师经常应用言语来说服学生改变态度。在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。教师的说服不仅要以理服人，还要以情动人。教师进行说服时，还应考虑学生原有的态度，应以学生原有的态度为基础，逐步提高要求。
    (2)树立良好的榜样。榜样在观察学习的过程中起到非常重要的作用。榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
    (3)利用群体约定。由于群体约定的约束力和群体压力的存在，教师可以利用集体讨论后做出集体约定的方法来改变学生的态度。
    (4)价值辨析。即引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行动。价值辨析有多种策略，不论应用什么策略，一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历三个阶段，即选择阶段、赞赏阶段和行动阶段。个体只有从头至尾地完成这一过程，才能说他真正具有了某个稳定的价值观念，也才能较持久地指导行动。
    (5)给予适当的奖励与惩罚。奖励和惩罚作为外部的调控手段，对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。
    除上述所介绍的各种方法外。角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。

  • 第19题：

    不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）

    • A、发展性咨询与辅导
    • B、心理治疗
    • C、适应问题的咨询与辅导
    • D、学习心理问题的咨询与辅导

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    不属于学校心理咨询与辅导的主要内容的是(    )。
    A

    发展性咨询与辅导

    B

    心理治疗

    C

    适应问题的咨询与辅导

    D

    学习心理问题的咨询与辅导


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    学校心理辅导与咨询的三大领域与对象不包括（）
    A

    学习问题的辅导与咨询

    B

    心理行为问题的辅导与咨询

    C

    严重精神疾病的治疗

    D

    成长与发展问题的辅导与咨询


    正确答案： D
    解析： 学校心理辅导与咨询的三大领域与对象包括： 1．学习问题的辅导与咨询：寻找产生学习问题的根源。比如学习成绩为什么会下降？原因可以有很多，可能是学生能力差、身体疲劳，也可能是没有兴趣或学习习惯不好等等。心理辅导教师要有能力提出解决该生学习问题的方案。例如学习计划是否合理，是否符合个人学习目标，学习有没有效率，听课方法、态度如何、做笔记的方法、考试答题方式等等，视具体情况进行相应的心理辅导。 2．心理行为问题的辅导与咨询：心理行为问题可以从外显的行为问题和内在的心理问题来理解：外显的行为问题包括重大的行为问题（如放火、偷窃、暴力、性越轨行为、欺侮、恐吓、自杀等）和轻度的行为问题（如厌食、失眠、夜惊、过度手淫、吮指、说谎等）；而内在的心理问题则分为严重的心理问题（如神经症、边缘性精神病等）和较轻的心理问题（如自卑感、嫉妒、不安感、偏执等） 3．成长与发展问题的辅导与咨询：主要是关于儿童、青少年德智体全面发展的问题，其中包括人生观、生活价值观的确立，对自我潜在能力和特点的理解和把握，进入青春期后青少年的性心理、身体发育等。此外，交友、健康、安全、人际关系及亲子关系的处理也很重要。

  • 第22题：

    问答题
    谈谈共情在咨询中的重要意义。

    正确答案： （1）使得咨询者能设身处地理解来访者，从而能更准确地掌握有关信息。
    （2）促进来访者的自我表达、自我探索，从而达到咨询双方更深入的交流。
    （3）来访者感到自己被悦纳、被理解，从而会感到愉快满足，这对咨询关系会有积极地影响
    （4）对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾诉的的来访者，共情更有明显的帮助、治疗效果。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列属于婚姻家庭咨询师的工作内容的有（）。
    A

    对未婚男女进行婚前咨询与辅导

    B

    提供家庭健康、安全方面的咨询与辅导

    C

    提供父母自我教育及亲子教育的咨询与辅导

    D

    提供夫妻关系调适的咨询与辅导


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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