简述德育科学化的内涵。
题目
简述德育科学化的内涵。
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第1题：
关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()
A.德育资源是对德育目标的具体落实
B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段
C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩
D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源答案：D解析： -
第2题：
简述学科德育的内涵、特点及其实施方式。答案：解析：(1)学科德育是指在专门的德育课程（如中小学的思想品德课等）之外的普通文化科目中进行的德育。 (2)学科德育属于间接德育的范畴，具有间接性、随机性特点。 (3)依据。教学的教育性原则，，，所有普通文化科目的教学都可以渗透德育。渗透的方式至少有两种：一是通过教学内容进行渗透（如历史课教人爱国，地理课教人爱惜物力，文学课教人立志尚德，科学课教人严谨求实，艺术课熏陶情感）；二是通过教学的方式方法进行渗透（如教师采用合作教学法引导学生互助）。 -
第3题：
简述古代德育与现代德育的特点。
古代德育的特点：等级性、神秘性、经验性。古代德育主要是指奴隶社会、封建社会。
现代德育的特点：民主化、世俗化、科学化。现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的的德育。
略 -
第4题：
目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）
- A、科学化
- B、德育化
- C、医学化
- D、学科化
正确答案:B,C,D -
第5题：
德育科学化的内涵？
正确答案:1）由于学校德育的世俗化，德育的合理性、德育理论的依据避免了神学化的命运；
2）教育学、伦理学、心理学、社会学等近代科学的发展为学校德育问题的解释与解决提供了崭新的思路与可能。德育成为科学事业的组成部分之一。
3）近代班级授课制的出现，使学校德育组织化程度提高，并于家庭和社会活动相区别。 -
第6题：
现代德育特点的描述，正确的是（）
- A、人本化、民主化、科学化
- B、现代德育与现代社会的结合
- C、国际化和民族化趋势日益明显
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
简述公共政策过程中科学化的内涵。
正确答案: （1）制定和执行任何一项公共政策，都必须在科学理论指导下，全面正确地把握政策问题的形成、政策分析、政策评估等环节，遵循科学原则和方法进行操作。
（2）公共政策的逻辑过程的环节和程序是从大量决策实践经验中总结出来的，因而具有一定的科学性。偏离这一政策过程的幅度越小，成功的概率就越大。
（3）决策手段的自动化。从技术层面上实现决策手段自动化有助于决策过程的科学化。 -
第8题：
简述领导决策的科学化？
正确答案:决策科学化的必要性是
（1）组织超大规模发展的需要.
（2）决策科学化是现代经济社会发展多变性的需要.
（3）决策科学化是现代社会活动联系的广泛性和影响后果的严重性的需要.
决策科学化的特征有：
（1）决策思想科学化.a.合理的决策标准；b.有效的信息系统；c系统的决策观念.
（2）决策程序科学化.主要含义有两层：a.决策程序是一个科学系统；b.有一整套科学技术做保障，使每个步骤达到科学化.
（3）决策方法科学化. -
第9题：
判断题德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。A对
B错
正确答案： 错解析： 陶冶教育法的方式有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶及各种活动和交往情景陶冶等。 -
第10题：
问答题德育科学化的内涵？正确答案： 1）由于学校德育的世俗化，德育的合理性、德育理论的依据避免了神学化的命运；
2）教育学、伦理学、心理学、社会学等近代科学的发展为学校德育问题的解释与解决提供了崭新的思路与可能。德育成为科学事业的组成部分之一。
3）近代班级授课制的出现，使学校德育组织化程度提高，并于家庭和社会活动相区别。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题现代德育特点的描述，正确的是（）A人本化、民主化、科学化
B现代德育与现代社会的结合
C国际化和民族化趋势日益明显
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（）。A规范化
B序列化
C一体化
D科学化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
决策科学化的内涵中，民主决策是前提和保障。（ ）答案：错解析：决策科学化的内涵中，科学决策是目标，依法决策是保障，民主决策是前提。 -
第14题：
德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（）。
A规范化
B序列化
C一体化
D科学化
B
略 -
第15题：
教育目的在德育方面的直接体现是（）
- A、德育任务
- B、德育原则
- C、德育内涵
- D、德育途径
正确答案:A -
第16题：
简述我国小学德育应遵循的德育原则。
正确答案: （1）现实性和方向性相结合的原则
（2）从学生实际出发的原则
（3）知行统一的原则
（4）集体教育和个别教育相结合的原则
（5）正面教育和纪律约束相结合的原则
（6）依靠积极因素，克服消极因素相结合的原则
（7）尊重、信任学生和严格要求学生相结合的原则
（8）教育影响的一致性和连贯性原则 -
第17题：
简述德育概念及普通中学德育方面的要求。
正确答案: 德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。
普通中学德育方面的要求是：
（1）帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论；
（2）热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学；
（3）建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神；
（4）形成社会主义的现代文明意识和道德观念；
（5）养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。 -
第18题：
简述组织行为科学化的内容。
正确答案:一、组织结构合理化
二、组织运行有效化
三、组织行为心理和谐化 -
第19题：
德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
正确答案:错误 -
第20题：
问答题简述古代德育与现代德育的特点。正确答案： 古代德育的特点：等级性、神秘性、经验性。古代德育主要是指奴隶社会、封建社会。
现代德育的特点：民主化、世俗化、科学化。现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的的德育。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题教育目的在德育方面的直接体现是（）A德育任务
B德育原则
C德育内涵
D德育途径
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述我国小学德育应遵循的德育原则。正确答案： （1）现实性和方向性相结合的原则
（2）从学生实际出发的原则
（3）知行统一的原则
（4）集体教育和个别教育相结合的原则
（5）正面教育和纪律约束相结合的原则
（6）依靠积极因素，克服消极因素相结合的原则
（7）尊重、信任学生和严格要求学生相结合的原则
（8）教育影响的一致性和连贯性原则解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述德育科学化的内涵。正确答案： 1）由于学校德育的世俗化，德育的合理性、德育理论的依据避免了神学化的命运；
2）教育学、伦理学、心理学、社会学等近代科学的发展为学校德育问题的解释与解决提供了崭新的思路与可能。德育成为科学事业的组成部分之一；
3）近代班级授课制的出现，使学校德育组织化程度提高，并于家庭和社会活动相区别。解析： 暂无解析