参考答案和解析
斯蒂芬和沃尔夫认为,任何一个终身从事教育的教师都要经历几个相互区别而又相互联系的发展阶段:
(1)实习教师。
(2)新教师。
(3)专业化教师。
(4)专家型教师。
(5)杰出教师。
(6)退休教师我认为自己处于专业化教师阶段:有很强的独立工作能力,稳定、可靠、成熟。
更多“简要说明教师生命周期理论,你认为自己处在哪个发展阶段?”相关问题
  • 第1题:

    你认为张某应该采取的正确做法是什么?简要说明理由.


    正确答案:
    3.【参考答案】张某应该采取的正确做法是向郑某指出错误,并予以纠正,如果纠正无效,应当向单位领导提出书面意见请求处理.

  • 第2题:

    邓小平理论认为,在社会主义发展阶段上()

    A. 走自己的路,不照搬别国模式

    B. 我国处在社会主义初级阶段

    C. 解放和发展生产力

    D. 坚持四项基本原则


    正确答案:B

  • 第3题:

    根据心理发展阶段理论,教师的世界观非常简单,坚守原则、相信权威,说明教师处于专业发展的第二阶段。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    实施品牌生命周期管理,关键在于()。

    • A、评价、判断定品牌规格处在生命周期的哪个阶段
    • B、识别、判定品牌规格处在生命周期的哪个阶段
    • C、评价、判断品牌规格处在生命周期的哪个阶段
    • D、分析、判定品牌规格处在生命周期的哪个阶段

    正确答案:B

  • 第5题:

    假如你身处在一个危险的环境,为防止自己跌入山谷,目前你只有几根短绳,你需要用绳子给自己做一个保护,请简单说明一下你用哪些绳结为自己做了一个保护。


    正确答案: 分别包含三种绳结
    第一种:与固定物体的固定(固定类绳结)
    第二种:绳子之间的链接(连接绳结)
    第三种:绳子与自己身体的固定

  • 第6题:

    简要说明教师生命周期理论。


    正确答案:斯蒂芬和沃尔夫提出了教师生命周期理论。这一理论认为,任何一个终身从事教育的傲视都要警力几个相互区别而又相互联系的发展阶段。提出职业教师生命周期阶段经过实习教师、新教师、专业化教师、专家型教师、杰出教师、退休教师。教师成长的机制是反思和更新。

  • 第7题:

    如果用罗斯托的经济增长阶段理论来分析中国,你认为中国正处在哪个阶段?怎样才能促使今后的中国经济更快发展?


    正确答案: 罗斯托的经济增长阶段理论归纳出一个国家或区域的经济增长有六个阶段:
    第一,传统社会阶段;
    第二,为起飞创造前提条件阶段;
    第三,起飞阶段;
    第四,成熟阶段;
    第五,高额消费阶段;
    第六,追求生活质量阶段。我认为中国正处在第三阶段,即起飞阶段。我认为有四个方法能促使今后的中国经济更快发展:
    ①落实科学发展观。科学发展观是我们经济起飞很重要的观念。
    ②狠抓经济结构调整。在经济结构调整中,大力发展非公有制经济,产业高科技化。
    ③控制人口,提高素质。现在我国出现了三种增加,即劳动力增加、基数增加、老龄化增加,所以必须提高国民的素质。
    ④学习陈云。陈云做事讲求实事求是。

  • 第8题:

    问答题
    结合你自己的经历,简要说明如何克服演讲时的紧张心理。

    正确答案: 1.演讲者应认识到紧张感是演讲中的一种自然现象
    2.演讲者事先应做好充分准备
    3.演讲者在上讲台前,应充满自信,自我放松
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简要说明教师生命周期理论,你认为自己处在哪个发展阶段?

    正确答案: 斯蒂芬和沃尔夫认为,任何一个终身从事教育的教师都要经历几个相互区别而又相互联系的发展阶段:
    (1)实习教师。
    (2)新教师。
    (3)专业化教师。
    (4)专家型教师。
    (5)杰出教师。
    (6)退休教师我认为自己处于专业化教师阶段:有很强的独立工作能力,稳定、可靠、成熟。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简要说明教师生命周期理论。

    正确答案: 斯蒂芬和沃尔夫提出了教师生命周期理论。这一理论认为,任何一个终身从事教育的傲视都要警力几个相互区别而又相互联系的发展阶段。提出职业教师生命周期阶段经过实习教师、新教师、专业化教师、专家型教师、杰出教师、退休教师。教师成长的机制是反思和更新。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简要分析春城白药进军日化行业时,日化行业所处的产品生命周期发展阶段。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于()。
    A

    关注发展阶段

    B

    关注学生阶段

    C

    关注情境阶段

    D

    关注生存阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简要说明你在使用软件开发工具的操作过程步骤。你现在认为还有哪些可以改进的地方?如何加以改进?


    正确答案:

  • 第14题:

    教师专业发展阶段的代表性理论有()。

    • A、“关注”阶段论
    • B、教师职业生命周期阶段论
    • C、心理发展阶段论
    • D、教师社会化发展阶段论
    • E、综合阶段论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    根据心理发展阶段理论,教师表现为墨守成规,说明教师处于专业发展的第二阶段。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求?


    正确答案: 真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性,符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观。

  • 第17题:

    结合你自己的经历,简要说明如何克服演讲时的紧张心理。


    正确答案: 1.演讲者应认识到紧张感是演讲中的一种自然现象
    2.演讲者事先应做好充分准备
    3.演讲者在上讲台前,应充满自信,自我放松

  • 第18题:

    以你所熟悉的一种产品为例,简要说明当产品处于其生命周期的畅销阶段时企业应采取的营销组合策略。 


    正确答案: 当产品处于其生命周期的畅销期时,企业最重要的任务是保持良好的产品质量和服务质量,使这一上升势头尽可能保持长久。为了促进市场的成长,企业可采取以下策略:
    (1)扩充目标市场,积极开拓新的细分市场;
    (2)广告宣传的重点从建立产品知名度转向厂牌、商标的宣传,使人们对该产品产生好的印象,产生好感和偏爱;
    (3)增加新的分销渠道或加强分销渠道。

  • 第19题:

    某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于()。

    • A、关注发展阶段
    • B、关注学生阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、关注生存阶段

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    如果用罗斯托的经济增长阶段理论来分析中国,你认为中国正处在哪个阶段?怎样才能促使今后的中国经济更快发展?

    正确答案: 罗斯托的经济增长阶段理论归纳出一个国家或区域的经济增长有六个阶段:
    第一,传统社会阶段;
    第二,为起飞创造前提条件阶段;
    第三,起飞阶段;
    第四,成熟阶段;
    第五,高额消费阶段;
    第六,追求生活质量阶段。我认为中国正处在第三阶段,即起飞阶段。我认为有四个方法能促使今后的中国经济更快发展:
    ①落实科学发展观。科学发展观是我们经济起飞很重要的观念。
    ②狠抓经济结构调整。在经济结构调整中,大力发展非公有制经济,产业高科技化。
    ③控制人口,提高素质。现在我国出现了三种增加,即劳动力增加、基数增加、老龄化增加,所以必须提高国民的素质。
    ④学习陈云。陈云做事讲求实事求是。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    以你所熟悉的一种产品为例,简要说明当产品处于其生命周期的试销创优时企业应采取的营销组合策略。

    正确答案: 产品的试销阶段,是指产品从设计投产直到投入市场进入测试阶段。在这个阶段,顾客对产品不熟悉。在这种情况下,
    企业的着眼点应是建立新产品的知名度,广泛宣传,大力推销,吸引潜在顾客的注意和试用,争取打通分销渠道,占领市场。这一阶段企业营销策略的重点要突出一个“快”字,即尽量以最短的时间、最快的速度使产品进入成长阶段。
    具体策略主要有:
    (1)建立产品信誉。这时的产品还立足未稳,要大量地作广告,扩大对该产品的宣传,建立产品信誉,使自己经营的产品站得住脚。在这一阶段企业要承担较重的广告费用。
    (2)品牌捉携。利用现有产品辅助发展的办法,用名牌产品提携新产品。
    (3)引导试用。多采取试用的办法,使消费者了解新产品。
    (4)激励中间商。给经营产品的批发、零售或其他类型后续经销企业加大折扣,刺激中间商积极推销。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    陈述、说明教师生命周期理论的各个阶段及特点。

    正确答案: 这个理论认为,任何一个从事教育的教师都要经历几个相互区别而又相互联系的发展阶段,并将其模型化。
    (1)实习教师:实习教师是尚未走上教师岗位的学生,是职前教师;实习教师虽然属于学生的学业活动,但它从中得到做教师的体验和信心,对将来有很大的影响。
    (2)新教师:新教师阶段是教师从个体走向学校任职,并接受教学任务,直到将所学知识和教学活动相结合,能够得心应手的处理教学中的困难,这是教师适用的困难期,也是能否胜任此岗位的关键期。
    (3)专业化教师:这阶段的教师具有很强的独立工作能力,是稳定,成熟、可靠的教师。
    (4)专家型教师:特点是有能力预期学生的反应,并修正和调整教学以促进所有学生的成长和发展。
    (5)杰出教师:具有更为丰富、广泛的教学经营,无论在知识、行为、道德水平上都超出了一般教师,是非凡的。
    (6)退休教师:离开学校,职业结束。也有点选择其他方式为自己的专业继续工作。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求?

    正确答案: 真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性,符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观。
    解析: 暂无解析