A人本主义
B格式塔心理学
C意动心理学
D认知心理学
第1题:
学校心理辅导比较强调的咨询心理学理论是( )。
A.华生的行为主义理论
B.罗杰斯的人本主义理论
C.弗洛伊德的精神分析理论
D.班都拉的社会学习理论
第2题:
第3题:
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。
A成熟主义理论
B精神分析理论
C行为主义理论
D建构主义理论
第4题:
系统脱敏法的理论基础是()。
第5题:
恐惧倾向治疗中的认知领悟疗法来源于()
第6题:
系统脱敏法的理论基础是()
第7题:
短程动力治疗的基础是()
第8题:
行为主义理论
精神分析理论
精神分析和认知主义
认知主义理论
第9题:
认知主义和行为主义
精神分析理论
人本主义理论
行为主义理论
第10题:
精神分析理论
认知-行为主义
人本主义理论
通用理论
情感理论
第11题:
成熟主义理论
精神分析理论
行为主义理论
建构主义理论
第12题:
游戏心理咨询
焦点解决短期心理咨询
叙事心理咨询
精神分析咨询
第13题:
投射性测验的理论基础是
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.心理生理学理论
第14题:
认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是()。
A成熟主义理论
B精神分析理论
C行为主义理论
D建构主义理论
第15题:
最具后现代特色的心理咨询理论是()
A游戏心理咨询
B焦点解决短期心理咨询
C叙事心理咨询
D精神分析咨询
第16题:
明尼苏达职业指导模式来源于()
第17题:
哪种理论认为“认同”是社会文化的重要心理机制()
第18题:
心理治疗理论发展的趋向是()
第19题:
()是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
第20题:
第21题:
行为主义理论
精神分析理论
需要层次理论
认知不协调理论
第22题:
精神分析理论
行为主义
人本主义
通用理论
认知理论
第23题:
人本主义
格式塔心理学
意动心理学
认知心理学