学校心理学服务范围有（）A高等学校B慈善机构的心理诊所C宗教团体D地区教育机构E社区机构

第1题：

第2题：

第3题：

在新世纪，学校心理学的服务范围将会进一步扩大，其表现包括（）

A为学校扩大知名度

B为整个学校的学生服务

C为更大的年龄范围的人群服务

D关心整个社会的福利

E为家庭服务

B,C,D
略

第4题：

简述学校心理学与教育心理学的区分与联系。
联系：教育心理学的基础研究为学校心理学奠定理论基础，一定意义上说，学校心理学是从教育心理学基础分化和发展起来的，它是教育心理学的应用科学，所以称“应用的教育心理学”。
区别：
一、教育心理学的理论主要来自教育实际，但不少原理来自动物的实验，而学校心理学的原理则都来自学校的实践和学校的课题研究。
二、教育心理学尽管也涉及到问题儿童青少年，但主要还是偏重正常学生的心理研究，学校心理学主要是研究问题学生，尽管它也研究正常学生，但研究的目的是为了辅导与矫正问题学生服务。
三、教育心理学家从事教育实践，主要是为了做干预或培养，对学生的某种心理品质进行实验研究，而学校心理学家去学校，他们或是在学校工作，或是更直接地为学校服务，带有更强的应用性。
略

第5题：

以下哪一项不是学校心理学具体研究的内容（）。

• A、学校教育中的心理学规律及其应用问题
• B、研究解决学生心理问题的理论、方法和技术
• C、了解与研究学生学校生活中的心理问题
• D、治疗有精神分裂症等精神疾病的学生

正确答案:D

第6题：

有了学校，就有了（）

• A、学校管理
• B、学校管理学
• C、管理学
• D、学校管理心理学

正确答案:A

第7题：

学校心理学的基本内容有哪些？

正确答案: 1.基本理论：
（1）关于学生成长与发展的心理学基础理论，如人格心理学、发展心理学、学习心理学。
（2）关于学校教育的基础理论，如教育哲学、学校管理学、教材与教法、课程理论。
（3）关于心理健康的心理理论，如健康心理学、咨询心理学。
2.学校心理学工作的“三层次介入”：
（1）面向全体学生——发展性心理辅导：心理健康方面的教育课程开发，普遍的心理辅导讲座。
（2）面向部分学生——预防性辅导：指有可能出现问题者。提高其适应能力，培养其学习兴趣，使心理问题不出现、不恶化。
（3）面向特定学生——治疗性心理辅导。
3.学校心理学工作的三大领域与对象
（1）学习问题的辅导与咨询：寻找产生学习问题的根源；提出解决该生学习问题的方案。
（2）适应问题的咨询与辅导：适应问题包括：行为问题、人格问题。
（3）成长与发展问题的咨询与辅导：如人际交往、青春期问题、生活价值观、亲子关系，求职等。
4.学校心理辅导需注意的问题：
（1）不要片面的说教，严肃的说理。
（2）要站在学生的立场上理解学生。
（3）要把心理问题与品德问题分开，不能一味批评。
（4）不要单方面终止咨询，要有计划、有阶段地进行。

第8题：

教育心理学在西方也称“学校心理学”。（　）

正确答案:错误

第9题：

学校心理学的学科性质有应用性和高度综合性。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

学校心理学
用以研究中小学教育教学中诸多心理学规律和积极心理学问题的应用技术，并向学生提供实际的心理学服务的科学。
略

第15题：

学校心理学的基本理论有哪些（）

A关于学生成长与发展的心理学基础理论

B关于学校教育的基础理论

C关于心理健康的心理理论

D关于学生社会性教育的心理学理论

A,B,C
略

第16题：

学校心理学的研究方法有哪些？
（1）观察法，包括自然观察法和实验观察法。
（2）面接。
（3）问卷法，有三种形式：口头回答，笔答和集体调查法。
（4）作品法。
（5）案例讨论法。
略

第17题：

临床心理学与咨询心理学被称为学校心理学的两大支柱。

正确答案:正确

第18题：

从横向服务范围来看，有岗前、（）和在岗的职业教育心理学。

• A、在职
• B、在岗
• C、转岗
• D、家庭教育

正确答案:C

第19题：

学校心理学的基础学科是（）

• A、教育心理学
• B、发展心理学
• C、普通心理学
• D、咨询心理学

正确答案:C

第20题：

什么是学校心理学？

正确答案: 学校心理学是一门在学校教育领域如何开展心理辅导和咨询服务的学问，研究领域以学生的人格、身心发展以及认知、学习、适应等为主，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对学生、教师以及家长进行适当的心理教育、辅导和咨询。

第21题：

第22题：

第23题：