学校适应不良的咨询原则有（）A减少刺激源B提供支持，解除症状C尽可能寻求社会支持D认知重建，训练适应方法

题目
学校适应不良的咨询原则有（）

A减少刺激源

B提供支持，解除症状

C尽可能寻求社会支持

D认知重建，训练适应方法

相似考题

1.适应性咨询伴随学生学校生涯的整个过程。()此题为判断题(对，错)。

2.学校心理咨询的原则有（）。A.理解性原则 B.保密性原则 C.发展性原则 D.预防性原则

3.根据原国家计委的规定，工程咨询业应遵循的原则有()。[2007年真题]A:独立 B:客观 C:公正 D:科学 E:合理

4.教师资格考试:学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有(学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有(A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.个别学生，个别问题，个别对待E.严格为来访学生保密

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  • 第1题：

    影响学校适应不良的因素有哪些？
    （1）社会心理因素（具体事件）。生活环境和社会地位的变迁往往是起病的直接原因。
    （2）环境因素。主要包括家庭关系模式和学校教育方式。
    （3）个体因素。包括人格发展缺陷和应付应激方式的缺陷两方面环境因素。指那些持续的外在生活条件。
    略

  • 第2题：

    学校适应不良的症状主要表现在（）

    A情绪障碍

    B社会适应障碍

    C行为障碍

    D生理障碍


    A,C,D
    略

  • 第3题：

    适应性咨询伴随学生学校生涯的整个过程。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学校适应不良的心理咨询的原则和方法有哪些？


    正确答案: 学校适应不良的咨询原则：
    （1）减少或消除刺激源，如改善家庭关系和老师对学生的态度、改善学习条件、调整人际关系等。
    （2）提供支持、解除症状。对学生的各种情绪和生理症状，及时采取支持性心理咨询和相对应的治疗措施、缓解或消除心理症状，增强学生走出低谷的信心。
    （3）认知重建、训练适应方式。咨询过程中应在让学生充分宣泄自我挫败情绪的基础上，引导其重建合理的认知，提高其对自身人格发展缺陷的认识，并指导其进行自我训练，以新的姿态面对学校生活。
    学校适应不良的咨询方法：
    （1）心理支持治疗。充分诱导学生宣泄其消极情绪，同时协助他理清自己的情感线索，提供保证，指出治疗效果取决于双方的努力和合作，和他一起共同制定治疗计划，鼓励其勇气、增强其信心。
    （2）其它心理治疗方法。如认知疗法对改变认知歪曲有较好的效果；放松训练对解除抑郁、焦虑有积极作用。
    （3）教育配合。如在学校中为学生创造成功的机会，安排活动让其自我表现等。和家庭有关的。必要时要约见家长或家访，给家长指导或教育，争取家长配合。

  • 第5题：

    既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。

    • A、适应性心理咨询
    • B、障碍性心理咨询
    • C、发展性心理咨询和适应性心理咨询
    • D、直接性心理咨询

    正确答案:C

  • 第6题：

    多选题
    适应性咨询与发展性咨询的异同在于（）
    A

    内涵不同、目标不同

    B

    对象不同、所着重解决的问题不同

    C

    遵循的原则不同

    D

    在学校咨询中的地位相同


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    学校适应不良的心理咨询的原则和方法有哪些？

    正确答案： 学校适应不良的咨询原则：
    （1）减少或消除刺激源，如改善家庭关系和老师对学生的态度、改善学习条件、调整人际关系等。
    （2）提供支持、解除症状。对学生的各种情绪和生理症状，及时采取支持性心理咨询和相对应的治疗措施、缓解或消除心理症状，增强学生走出低谷的信心。
    （3）认知重建、训练适应方式。咨询过程中应在让学生充分宣泄自我挫败情绪的基础上，引导其重建合理的认知，提高其对自身人格发展缺陷的认识，并指导其进行自我训练，以新的姿态面对学校生活。
    学校适应不良的咨询方法：
    （1）心理支持治疗。充分诱导学生宣泄其消极情绪，同时协助他理清自己的情感线索，提供保证，指出治疗效果取决于双方的努力和合作，和他一起共同制定治疗计划，鼓励其勇气、增强其信心。
    （2）其它心理治疗方法。如认知疗法对改变认知歪曲有较好的效果；放松训练对解除抑郁、焦虑有积极作用。
    （3）教育配合。如在学校中为学生创造成功的机会，安排活动让其自我表现等。和家庭有关的。必要时要约见家长或家访，给家长指导或教育，争取家长配合。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    团体咨询在学校的应用可以归纳为（）
    A

    一般教育活动

    B

    网络化教学

    C

    发展与适应

    D

    心理咨询与治疗


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不属于学校心理咨询与辅导的主要内容的是(    )。
    A

    发展性咨询与辅导

    B

    心理治疗

    C

    适应问题的咨询与辅导

    D

    学习心理问题的咨询与辅导


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    适应性咨询伴随学生学校生涯的整个过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    咨询活动的基本原则有（）。
    A

    积极关注和信任来访学生

    B

    充分支持和鼓励来访学生

    C

    注重来访学生的主动参与

    D

    严格为来访学生保密

    E

    协调学校和社区咨询来源


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学校适应不良的症状主要表现在（）
    A

    情绪障碍

    B

    社会适应障碍

    C

    行为障碍

    D

    生理障碍


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校心理辅导与咨询的主要内容是（）

    A学习问题

    B成长与发展问题

    C适应问题

    D家庭问题


    A,B,C
    略

  • 第14题：

    适应性咨询与发展性咨询的异同在于（）

    • A、内涵不同、目标不同
    • B、对象不同、所着重解决的问题不同
    • C、遵循的原则不同
    • D、在学校咨询中的地位相同

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    咨询活动的基本原则有（）。

    • A、积极关注和信任来访学生
    • B、充分支持和鼓励来访学生
    • C、注重来访学生的主动参与
    • D、严格为来访学生保密
    • E、协调学校和社区咨询来源

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    团体咨询在学校的应用可以归纳为（）

    • A、一般教育活动
    • B、网络化教学
    • C、发展与适应
    • D、心理咨询与治疗

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）

    • A、发展性咨询与辅导
    • B、心理治疗
    • C、适应问题的咨询与辅导
    • D、学习心理问题的咨询与辅导

    正确答案:B

  • 第18题：

    多选题
    大学个体咨询的内容包括（）
    A

    学校适应

    B

    人格发展

    C

    人际交往

    D

    学业成长


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    学校适应不良的咨询原则有（）
    A

    减少刺激源

    B

    提供支持，解除症状

    C

    尽可能寻求社会支持

    D

    认知重建，训练适应方法


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    小学三年级以上学生心理咨询的重点是（）
    A

    培养良好行为

    B

    校正不良行为

    C

    学校适应问题

    D

    学习成绩不佳问题


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）
    A

    发展性咨询与辅导

    B

    心理治疗

    C

    适应问题的咨询与辅导

    D

    学习心理问题的咨询与辅导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    影响学校适应不良的因素有哪些？

    正确答案： （1）社会心理因素（具体事件）。生活环境和社会地位的变迁往往是起病的直接原因。
    （2）环境因素。主要包括家庭关系模式和学校教育方式。
    （3）个体因素。包括人格发展缺陷和应付应激方式的缺陷两方面环境因素。指那些持续的外在生活条件。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学校适应是大学生（）服务的内容
    A

    职业指导

    B

    个体咨询

    C

    协商调节

    D

    同伴咨询


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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