艺术创造的核心是（）A创作冲动B主体的灵感C艺术操作D意象生成

题目
艺术创造的核心是（）

A创作冲动

B主体的灵感

C艺术操作

D意象生成

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1.什么是领导艺术的核心?()A：综合性B：经验性C：创造性D：稳定性

2.艺术的存在方式是()A.艺术创造→艺术接受→艺术品B.艺术品→艺术接受→艺术创造C.艺术接受→艺术品→艺术创造D.艺术创造→艺术品→艺术接受

3.( )是艺术教育的核心原则。A.适宜性原则B.审美性原则C.创造性原则D.低控制原则

4.艺术存在的动态流程是()A.从艺术作品到艺术接受B.从艺术创造到艺术作品C.从艺术创造到艺术作品再到艺术接受D.从艺术创造到艺术接受

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  • 第1题：

    护士长的管理艺术中，处于核心地位的是

    A．指挥艺术

    B．交谈艺术

    C．决策艺术

    D．激励艺术

    E．创造艺术


    正确答案：C

  • 第2题：

    在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。

    • A、艺术品的审美价值
    • B、艺术意象的生成
    • C、艺术家的艺术表现
    • D、接受者的艺术欣赏

    正确答案:B

  • 第3题：

    艺术品的核心任务是（）

    • A、创造意象世界
    • B、创造形象世界
    • C、创造抽象世界
    • D、创造意境世界

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列不属于中国古代艺术家的艺术意境创造的核心目标的是（）

    • A、虚
    • B、静
    • C、有
    • D、远
    • E、实

    正确答案:B,C,E

  • 第5题：

    为什么说创造性能力的培养是艺术教育的核心？


    正确答案: 1．设计的过程是创造力发挥、施展的过程，良好的创造力是设计师自我发展与成长的保证，也是设计师的终身追求。创造力不是天赋的，而是努力的结果。设计师与一般人不同的是，他所从事的设计工作几乎完全建立在这种创造能力的基础上，因此要有意识的培养自己的创造性。
    2．设计的创造性思维是一种包括既有质变，又由量变，从内容到形式又从形式到内容的一个多阶段的创造性思维活动过程。
    3．在提倡素质教育的今天，高等教育的一个重要任务就是培养学生的创造性，对于艺术设计专业而言，创造能力的培养更具本质性，它是艺术设计教育的核心概念和根本宗旨。
    4．艺术设计的成功与否，主要决定于他的创造性，艺术设计思维是解决创造新的产品或形势，解决前人没有解决的新问题，创造性思维贯穿于艺术设计的全过程之中。
    5．艺术设计创造性思维实质上是多种思维方式、能力的综合和运用，综合也是一种创造。
    6．从艺术设计教育而言，设计思维的综合性体现了创造性思维的本质特征，不仅仅是设计技法的教育，在电脑技术日益发展完善的今天，创意即创造性突显出来成为第一性东西。

  • 第6题：

    在17世纪法国的绘画艺术中，以烛光、火把作为艺术表现的核心，而创造出富有神秘感画面的画家是（）。


    正确答案:拉图尔

  • 第7题：

    单选题
    在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。
    A

    艺术品的审美价值

    B

    艺术意象的生成

    C

    艺术家的艺术表现

    D

    接受者的艺术欣赏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    为什么说创造性能力的培养是艺术教育的核心？

    正确答案： 1．设计的过程是创造力发挥、施展的过程，良好的创造力是设计师自我发展与成长的保证，也是设计师的终身追求。创造力不是天赋的，而是努力的结果。设计师与一般人不同的是，他所从事的设计工作几乎完全建立在这种创造能力的基础上，因此要有意识的培养自己的创造性。
    2．设计的创造性思维是一种包括既有质变，又由量变，从内容到形式又从形式到内容的一个多阶段的创造性思维活动过程。
    3．在提倡素质教育的今天，高等教育的一个重要任务就是培养学生的创造性，对于艺术设计专业而言，创造能力的培养更具本质性，它是艺术设计教育的核心概念和根本宗旨。
    4．艺术设计的成功与否，主要决定于他的创造性，艺术设计思维是解决创造新的产品或形势，解决前人没有解决的新问题，创造性思维贯穿于艺术设计的全过程之中。
    5．艺术设计创造性思维实质上是多种思维方式、能力的综合和运用，综合也是一种创造。
    6．从艺术设计教育而言，设计思维的综合性体现了创造性思维的本质特征，不仅仅是设计技法的教育，在电脑技术日益发展完善的今天，创意即创造性突显出来成为第一性东西。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    艺术创造最主要的是创造（）
    A

    艺术境界

    B

    艺术形式

    C

    艺术情感

    D

    艺术意象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是（）。
    A

    艺术品完成阶段

    B

    艺术创造阶段艺术意象的生成

    C

    接受阶段的欣赏过程

    D

    接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艺术品的核心任务是（）
    A

    创造意象世界

    B

    创造形象世界

    C

    创造抽象世界

    D

    创造意境世界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于领导艺术的叙述中，正确的有    (    )
    A

    领导艺术表现为真、善、美

    B

    领导艺术的核心是对领导原则、原理、资源条件和方式、方法巧妙地运用并富有创造性

    C

    领导艺术的外在表现是领导风格和领导者创造性的实践所塑造的“美”的形象

    D

    领导艺术是模式化的领导行为

    E

    领导艺术包含着创造性、随机性和个性化等特点


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是()。

    A、艺术品完成阶段

    B、艺术创造阶段艺术意象的生成

    C、接受阶段的欣赏过程

    D、接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟


    参考答案：B

  • 第14题：

    简论艺术创造的核心是意象的生成。


    正确答案: 意象是艺术存在的核心，艺术首先存在于意象世界及其流程中。艺术活动的开端以意象的产生为标志。在艺术的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。所以说艺术创造的核心是意象的生成。

  • 第15题：

    为什么说艺术创造的核心是意象的生成？


    正确答案: 意象是艺术存在的核心，艺术首先存在于意象世界及其流程中。艺术活动的开端以意象的产生为标志。在艺术的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。所以说艺术创造的核心是意象的生成。

  • 第16题：

    艺术创造最主要的是创造（）

    • A、艺术境界
    • B、艺术形式
    • C、艺术情感
    • D、艺术意象

    正确答案:D

  • 第17题：

    设计艺术的审美价值包括：（）

    • A、设计艺术要创造审美价值
    • B、设计艺术的审美创造
    • C、设计艺术是没创造的和谐
    • D、设计艺术维护自然美
    • E、设计艺术美是与人和谐

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    问答题
    简论艺术创造的核心是意象的生成。

    正确答案： 意象是艺术存在的核心，艺术首先存在于意象世界及其流程中。艺术活动的开端以意象的产生为标志。在艺术的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。所以说艺术创造的核心是意象的生成。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    艺术创造的核心是（）
    A

    创作冲动

    B

    主体的灵感

    C

    艺术操作

    D

    意象生成


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    设计艺术的审美价值包括：（）
    A

    设计艺术要创造审美价值

    B

    设计艺术的审美创造

    C

    设计艺术是没创造的和谐

    D

    设计艺术维护自然美

    E

    设计艺术美是与人和谐


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在17世纪法国的绘画艺术中，以烛光、火把作为艺术表现的核心，而创造出富有神秘感画面的画家是（）。

    正确答案： 拉图尔
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    建构游戏的核心和支柱是（）
    A

    操作性

    B

    创造性

    C

    艺术性

    D

    结构性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列不属于中国古代艺术家的艺术意境创造的核心目标的是（）
    A

    虚

    B

    静

    C

    有

    D

    远

    E

    实


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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