A平等规范
B价值规范
C回报规范
D发展规范
第1题:
“以镒称铢”反映了孙子的()思想。
第2题:
照达尔文物竞天择之理,是优胜劣败,纯依强弱而不依善恶。麒麟绝种,是因其仁,人类在太初时亦然,迨思想发达,乃归于得道多助的人;请就善恶之报,予以开示。
第3题:
教亦多术”反映了孟子的教育思想。
第4题:
()和丘濬的法律思想反映了中国封建社会后期正统法律思想发展的概况。
第5题:
结合作品简要说明《雨巷》反映了怎样的思想情绪。
第6题:
()的方法会增强家长教育子女的信心,能激发学生上进心,最终有益于班主任工作的顺利开展。
第7题:
第8题:
平等规范
价值规范
回报规范
发展规范
第9题:
对
错
第10题:
《中外纪闻》
《新民丛报》
《强学报》
《时务报》
第11题:
第12题:
反映其子女的某些不足
汇报其子女的明显进步
只说优点
喜忧兼报
第13题:
与《春秋》、《左传》主要反映儒家思想不同,《战国策》表现了()思想。
第14题:
有情众生皆是随业而在六道现种种身受种种善恶之报,而无情众生已无情,就不造善恶,为何形形式式不同?
第15题:
孟子以()为教育思想的理论基础。
第16题:
认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之,这反映了孟子()。
第17题:
反映梁启超报刊思想的《论报馆有益于国事》一文,发表于()。
第18题:
第19题:
人性恶
人性善
人性无善恶
人性有善恶
第20题:
第21题:
奇正思想
速胜思想
称胜思想
全胜思想
第22题:
第23题:
对
错