A一致性
B评估性
C中心特质
D隐含的个性理论
第1题:
如果我们知道了某人是热心的,就会认为他是活跃的、交友广泛的、好心肠的,等等。这个例子说明了印象形成中什么特点?()
第2题:
我们知道某人是诗人,是基于他把我们变成了诗人这一事实。这一观点出自()。
第3题:
从语气和结构角度分析句子。谁都知道他是一个热心肠的人
第4题:
知道某人是东北人,人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是()效应的作用。
第5题:
《百合花》中“被子”这一物品所起的作用是什么?
第6题:
感觉
直觉
推论
相信
第7题:
一致性
评估性
中心特质的作用
隐含的个性理论
第8题:
虚假预设:或者你知道你所探究的,或者你不知道你所探究的。
循环论证:把所要论证的结论预先安置在前提中。
强词夺理:理性上黔驴技穷,只好胡搅蛮缠。
歧义性谬误:其中知道有两种不同涵义:知道被探究问题的答案是什么:知道所要探究的问题是什么。
第9题:
博尔赫斯
柯勒律治
华兹华斯
叶芝
第10题:
一致性
评估性
中心特质
隐含的个性理论
第11题:
第12题:
你的身份一旦让他知道
让他知道你的身份一旦
让他知道一旦你的身份
一旦知道你的身份让他
第13题:
教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。
第14题:
人们通常认为,山东人是豪爽的,江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应?()
第15题:
4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于()。
第16题:
看到某人的痛苦状态而知道他在疼痛,这是一种()的结果。
第17题:
晕轮效应
社会刻板印象
首因效应
近因效应
第18题:
第19题:
刻板印象
晕轮效应
首因效应
近因效应
第20题:
优先效应
新近效应
晕轮效应
定型
第21题:
晕轮效应
刻板印象
近因效应
首因效应
第22题:
定势
归因
功能固着
光环效应
第23题:
定势
归因
功能固着
光环