第1题:
第2题:
简述自我知觉中归因偏见的启示。
行动者和观察者的归因偏差以及功与过的归因偏差,对我们至少有三点启发:
1、行动者与观察者的归因偏差启示我们要辩证地、历史地看待一个人的行为表现和做出推论;
2、功与过的归因偏差告诫我们切不可犯主观主义的错误,把功劳归于自己,把错误推给人家或环境条件;
3、这两方面的归因偏差,并非是一种普遍现象,不能把它们绝对化。
略
第3题:
自我服务偏见长期以来对个体是不利的。
第4题:
简述偏见产生的原因及减少偏见的方法。
第5题:
简述自我服务偏见及其产生的原因。
第6题:
自我服务偏见最容易在什么条件下发生?产生的原因有哪些?
第7题:
“把成功归于自己,把错误推给别人。”这是自我知觉中的().
第8题:
“工会成员无中生有”是自我服务偏见的一个事例。()
第9题:
显著性偏见
行为者与观察者偏见
自我服务偏见
行为中心偏见
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
个体高度介入时容易产生自我服务的偏见。
第15题:
自我服务偏见对于人际关系的培养是有利的。
第16题:
产生偏见的原因和消除偏见的方法是什么?
第17题:
“把功劳归于自己,把错误推给人家。”这是自我知觉中的()
第18题:
自我服务偏见行为有助于保护或提高我们的自尊。
第19题:
简述分析误差的分类及其产生原因。
第20题:
劳动力市场歧视产生的原因中,不包括()。
第21题:
第22题:
第23题:
行为中心偏见
显著性偏见
一致性反应信息利用不足
自我服务偏见
第24题:
显著性偏见
行动者与观察者偏见
自我服务偏见
行为中心偏见