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  • 第1题:

    学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
    专门的;渗透的

  • 第2题:

    请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么?


    正确答案: (1)确定学前儿童科学教育目标的心理学依据。
    (2)确定学前儿童科学教育目标的社会依据。
    (3)确定学前儿童科学教育目标的学科依据。

  • 第3题:

    学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的( )。


    正确答案:中、短期发展目标

  • 第4题:

    学前儿童科学教育目标


    正确答案:也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求,它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向,是科学教育所期望的最终结果,具有较强的特殊性和相对的独立性。

  • 第5题:

    学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、()和活动目标等四个层次。


    正确答案:单元目标

  • 第6题:

    学前儿童科学教育总目标,也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求,它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向,是科学教育所期望的最终结果,具有较强的特殊性和相对的独立性。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    简述学前儿童科学教育目标确定的原则?


    正确答案:全面性与整体性;连续性与一致性;可行性与可接受性;社会性与时代性;辩证统一性。

  • 第8题:

    不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。

    • A、科学知识教育目标
    • B、科学能力、方法教育目标
    • C、科学情感、态度教育目标
    • D、科学教育活动目标

    正确答案:D

  • 第9题:

    填空题
    学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()目标。

    正确答案: 中、短期发展
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    学前儿童科学教育的目标是什么?

    正确答案: (1)知识方面的目标是:引导儿童获取周围物质世界的广泛的科学、技术经验,并在经验的基础上,建立表象水平的初级科学概念。
    (2)方法技能方面的目标:帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能——观察、分类、测量、思考、实验、表达和交流信息,以及操作、解决问题的方法和技能,发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题的能力。
    (3)情感个性方面的目标是:激发和发展儿童对周围世界的好奇心、探索周围世界、学习科学技术的兴趣,培养儿童热爱大自然、关心保护自然和环境的积极情感、态度和行为,培养独立性、主动性、创造性、自信心、自制力、责任感和合作性等良好的个性品质。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    学前儿童科学教育目标中知识目标的具体要求是什么?

    正确答案: (1)帮助儿童获取周围环境中的具体事物的多样性的经验,并在经验的基础上形成这些实物的初级科学概念。
    (2)帮助儿童获取周围环境中发生的自然现象的经验。
    (3)帮助儿童获取周围环境中事物和事物、现象和现象之间的关系和联系的简单经验。
    (4)帮助儿童在操作活动中获取简单的技术经验。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()、单元目标和活动目标等四个层次。


    正确答案:年龄阶段目标

  • 第14题:

    学前儿童科学教育的总目标


    正确答案: 是实施学前儿童科学教育,进行科学素质早期培养和促进儿童体、智、德、美和谐、全面发展的根本指导和方向。

  • 第15题:

    学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()目标。


    正确答案:中、短期发展

  • 第16题:

    学前儿童科学教育单元目标


    正确答案: 是指一个单元的教育目标。在科学教育中,这种“单元”一般有两种。第一种是“时间单元”,是指在一段时间内,所要达到的科学教育目标。另一种是“主题活动单元”,是在一组有关联的科学教育活动全部结束后所要达到的目标。

  • 第17题:

    学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()目标、单元目标和活动目标等四个层次。


    正确答案:年龄阶段

  • 第19题:

    学前儿童科学教育年龄阶段目标


    正确答案:是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

  • 第20题:

    学前儿童科学教育的目标按其层次,可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、()。

    • A、课程目标
    • B、阶段目标
    • C、时间目标
    • D、活动目标

    正确答案:D

  • 第21题:

    填空题
    学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的( )。

    正确答案: 中、短期发展目标
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么?

    正确答案: (1)确定学前儿童科学教育目标的心理学依据。
    (2)确定学前儿童科学教育目标的社会依据。
    (3)确定学前儿童科学教育目标的学科依据。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学前儿童科学教育的目标按其层次,可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、()。
    A

    课程目标

    B

    阶段目标

    C

    时间目标

    D

    活动目标


    正确答案: C
    解析: 暂无解析