A行为主义
B心理动力理论
C成熟论
D多元智能理论
第1题:
结构主义提倡的幼儿园课程(模式)是()。
A开放式课程
B支架式课程
C封闭式课程
D螺旋式课程
第2题:
以下哪些是幼儿园课程的特点()。
第3题:
幼儿园课程的基础是()、心理学和(),它们分别主要解决幼儿园课程中()、如何教和()的问题。
第4题:
幼儿园课程的基础是()、心理学和(),它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。
第5题:
在构成课程的理论基础中,()对于课程的影响最为长久、最为深刻。
第6题:
下列哪些幼儿园课程模式或教育方案是以皮亚杰理论为理论基础的?()
第7题:
哲学基础
心理学基础
生物学基础
社会学基础
管理学基础
第8题:
对
错
第9题:
斑克街早期教育方案
瑞吉欧教育方
海伊斯科普课程
直接教学模式
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
泰勒是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
第14题:
课程编制的目标模式是一种以()哲学为其指导思想并直接受行为主义心理学影响的理论。
第15题:
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()、()、()。
第16题:
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。
第17题:
直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是()。
第18题:
开放式课程
支架式课程
封闭式课程
螺旋式课程
第19题:
对
错
第20题:
行为主义
心理动力理论
成熟论
多元智能理论
第21题:
第22题:
第23题:
幼儿园课程的基础性、启蒙性
幼儿园课程的全面性、生活性
幼儿园课程的整合性
幼儿园课程的活动性和直接经验性
第24题: