请联系你的教学实践，试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。

①绘画是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动，学习绘画模块需要从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面综合考虑。
②美术鉴赏：鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵以及与生活经验相关联的绘画作品，用美术术语表达自己的感受与理解。
③美术知识：感受和认识形体的明暗、虚实和色彩的冷暖以及空间等现象，通过绘画活动，学习和运用比例、构图、明暗、透视和色彩等知识。
④材料工具：使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果：选择具象或抽象的绘画语言和方式表达自己的思想、情感和生活经验。
⑤创作实践：选择学习中国画、素描、水粉画、水彩画、油画、版画及卡通等绘画类别中的某种基本技法、表现形式．并进行创作实践。

活动名称：黑白配(大班绘画活动) 活动目标：
1．能大胆运用点、线、面及黑白色彩来装饰物品。
2．尝试在黑白用品上进行绘画创作，享受创作的乐趣。
3．能大胆表达自己的感受，体验与同伴相互合作的快乐。
活动准备：
1．幼儿已尝试制作过装饰画。
2．PPT课件：《黑白配动物》课件及黑白两种颜色相配的绘画作品。
3．黑白色圆形卡纸各一张(黑色大一些、白色小一些)，教师着黑白颜色相配的上衣。
4．花瓶、碗、盘子、包等黑白生活用品及课件。
5．记号笔、毛笔、棉签、白色颜料及墨汁，黑色、白色的卡纸若干。
6，一个幼儿作品展示台。
活动过程：
1．出示黑、白圆形卡纸，通过提问导入活动。
(1)今天老师给小朋友带来了一样东西，看看是什么，是什么颜色的?
(2)老师把这张白色的纸与黑色的纸放在一起，请小朋友给它取一个好听的名字。
(3)老师把黑色与白色放在一起。看看会变出什么?(出示熊猫)
(4)熊猫是什么颜色的?小朋友想一想，你们还看到什么东西是黑色和白色配在一起的?
2．引导幼儿欣赏课件，了解动物身上的黑白配，感受黑白对比色彩的美。
(1)现在我们看看有黑白颜色的动物有哪些?
(2)你们喜不喜欢这些动物?为什么喜欢?
3．引导幼儿欣赏生活中物品的黑白配，进一步感受生活中黑白对比色彩的美。
(1)小朋友，你们在家里、幼儿园和大街上还看到哪些黑白相配的东西呢?
(2)欣赏课件及黑白生活用品，了解生活中黑白配的物品。
(3)看了这些黑白配的物品，你感觉怎么样?说说你喜欢什么包(盘子、碗等)，为什么?
4．引导幼儿欣赏并了解黑白配的基本方法。
老师这里有许多小朋友画的画，小朋友看一看他们是怎样用点的方式、用线的方式把它们变成漂亮的画的?
5．了解工具材料，引导幼儿讨论表现的方法。
(1)提问：你想用什么工具、什么方法来装饰这些物品?
(2)讨论：黑色的纸(物品)上用什么颜色的颜料来画?白色的纸(物品)上用什么颜色的颜料来画?
6，幼儿作画，教师巡回指导。
(1)鼓励幼儿大胆用自己喜欢的材料、方法来装饰。
(2)鼓励幼儿根据需要与同伴合作完成。
(3)注意巡回指导。
7，展示幼儿作品，引导幼儿进行欣赏、评价。
活动延伸：
用黑色、白色装饰活动室或家里的生活用品。