科研活动的主题是（）。A科研课题B问题C研究目的D研究内容

第1题：

简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
观察法的局限性为：
（1）观察活动的范围有限。
（2）在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响。
（3）观测资料的质量受制于观察者的素质。
略

第2题：

科研活动的起始环节是（）。

• A、积累科研资料
• B、制定科研计划
• C、选择科研课题
• D、拟定科研论文提纲

第3题：

教育科研评价成果评价中对研究条件的评价实质上是对（）进行评价。

• A、科研活动的人力、物力投入状况
• B、科研活动的经费、设备使用状况
• C、科研活动的人力、时间投入状况
• D、科研活动的效益

第4题：

国家可以对底土及底土中的资源开发、利用和科研活动行使部分主权。

第5题：

全面推进科研诚信建设的保障是（）。

• A、规范科研活动、加大惩处科学不端行为力度
• B、加强科研诚信教育、提高科研人员自律意识
• C、完善科技管理体制、优化科研环境
• D、规范科研活动、优化科研环境

第6题：

指导大学生参与科研活动的途径有结合（）和（）进行的科研指导。

第7题：

结合教学活动是指导大学生进行科研活动的重要形式。

第8题：

大学生参与科研活动

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

课题论证在科研活动中的意义？
（1）能进一步确认课题的研究价值，明确课题研究的目标。
（2）课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。
（3）能充分展示研究者的科研态度和科研能力。
略

第14题：

（）是科研活动的基本单元，它规定了科研活动的内容、范围和基本方向，是科研与生产经营相结合的具体环节。

第15题：

阐明如何组织力量进行教育科研活动？

第16题：

高等学校可以将用于教学和科研活动的财产用于投资，获得收益，增加费用。

第17题：

科研活动具有不确定性。

第18题：

结合日常教学是指导大学生参与科研活动途径之一。

第19题：

科研活动有本身的规律，科研准备阶段包括（）和（）。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：