儿童追捉性游戏多开展于（）A托班B小班C中班D大班

第1题：

第2题：

有关幼儿园的游戏常规的描述，正确的有（）

• A、是对儿童游戏进行限制和束缚
• B、只能在组织和开展游戏过程中建立
• C、主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定
• D、是有效开展儿童游戏活动的制度保证，也是培养儿童优良道德品质的需要
• E、游戏常规的建立与发挥儿童游戏的积极性、主动性是矛盾的

正确答案:C,D

第3题：

将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（）

• A、儿童游戏动机分类
• B、儿童游戏的教育作用分类
• C、儿童游戏的社会性分类
• D、儿童游戏的认知分类

正确答案:A

第4题：

指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。

• A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持
• B、精心设计和选择游戏
• C、激发游戏的情绪
• D、保证游戏的时间

正确答案:A

第5题：

教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。

正确答案:科学性

第6题：

有关幼儿园的游戏常规的描述，正确的说法是（）

• A、是对儿童游戏进行限制和束缚
• B、是在组织和开展游戏过程中建立的
• C、主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定
• D、是有效开展儿童游戏活动的制度保证，与儿童道德品质的培养无关

正确答案:C

第7题：

两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）。

• A、语言游戏
• B、动作技能游戏
• C、想象游戏
• D、交往游戏

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

• A、儿童游戏动机分类
• B、儿童游戏的教育作用分类
• C、儿童游戏的社会性分类
• D、儿童游戏的认知分类

正确答案:D

第14题：

在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。

• A、激发儿童游戏动机
• B、支撑游戏开展
• C、促进游戏水平提高
• D、对于儿童有教育作用

正确答案:A,B,C

第15题：

什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？

正确答案: 角色游戏又称主题游戏，是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。
角色游戏的指导步骤：
1、确定游戏主题。教师要鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏的主题，教师用建议的方式也可以提出游戏主题。
2、创设游戏环境，游戏环境的创设要充分尊重和发挥幼儿的主体性，调动幼儿的积极性，不可包办代替。
3、组织开展游戏。首先根据不同年龄阶段的儿童就如何分配角色采取不同的方法，其次观察游戏是教师指导儿童游戏的重要一环，要观察具体有四个方面的内容，如角色扮演、使用玩具材料、社会交往和持续时间。
4、讨论发现的问题。每次游戏开始前、结束后，教师要以讨论“问题”为契机，帮助幼儿发现和解决问题，促进幼儿的发展。

第16题：

指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。

• A、合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持
• B、精心设计和选择游戏
• C、激发游戏的情绪
• D、享受欢亲时光

正确答案:A

第17题：

儿童自主自发表现出的一种活动，其目的隐含于游戏活动本身的本体性游戏，也称之为（）

• A、目的性游戏
• B、工具性游戏
• C、结果性游戏
• D、过程性游戏

正确答案:A

第18题：

教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。

正确答案:游戏的规则

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：