第1题:
第2题:
在打击乐器演奏教学中,提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿()。
A舒适有效地演奏
B有表现力地演奏
C节奏感的发展
D有创造性地演奏
第3题:
最具有表现力的“体态语言”是指()。
第4题:
在音乐中,各种调式有自己独特的表现力,如()一般显得比较明朗雄壮,()比较淡雅柔和。
第5题:
为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。
第6题:
健身健美操的灵魂是:()
第7题:
音乐能力不包括()。
第8题:
在形式美的诸多法则中,()是它们的集中和概括,也是造型设计中最具灵活性、最具艺术表现力的因素。
第9题:
音色
和声
曲调(旋律)
节奏
第10题:
第11题:
网络结构
球体结构
悬索结构
第12题:
第13题:
()等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法,也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。
和声、复调、配器
略
第14题:
手势是最具有表现力的()
第15题:
原子塔是当时()中最具表现力的建筑之一。
第16题:
音乐中最有表现力的因素是().
第17题:
动作的艺术性包括动作设计、表现力、音乐、配合以及()等。
第18题:
音乐美学家青竹对音乐的评价是()。
第19题:
()是最具有表现力的一种体态语言,要求规范适度、得体
第20题:
第21题:
动作
表现力
音乐
表演者
第22题:
音乐理解力
音乐表现力
音乐创造力
音乐想象力
第23题:
音乐感受力
音乐理解力
音乐表现力
音乐欣赏力