更多“在对话法教学中,师生关系应该是()”相关问题
  • 第1题:

    新型的师生关系特征包括(  )

    A.平等的师生关系
    B.民主的师生关系
    C.对话-互动式的师生关系
    D.教学相长的师生关系
    E.相互尊重的师生关系

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    新课程要求建构对话-互动式的新型课堂,要求建构民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容的师生关系。

  • 第2题:

    简述美术教学中的师生关系。
    美术教学中的师生关系是指美术教师和学生在教育和教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的低位、作用和相互对待的态度等,是学校中最基本的人际关系。它是一种特殊的社会关系和人际关系,是美术教师和学生为实现教育目标,以各自独特的身份和低位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系。

  • 第3题:

    案例教学过程中师生之间应该是()的关系。

    • A、交往
    • B、合作
    • C、对话
    • D、对立

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    在对话法教学中,师生关系应该是()

    • A、平等的
    • B、以教师为中心
    • C、以学生为中心
    • D、以教师为主体

    正确答案:A

  • 第5题:

    在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是()。


    正确答案:初步建立阶段、深化巩固阶段、发展阶段

  • 第6题:

    本次课程改革所倡导的师生关系应该是()

    • A、民主的
    • B、平等的
    • C、对话的
    • D、互动的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    新型的师生关系应该是()。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第9题:

    问答题
    简述美术教学中的师生关系。

    正确答案: 美术教学中的师生关系是指美术教师和学生在教育和教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的低位、作用和相互对待的态度等,是学校中最基本的人际关系。它是一种特殊的社会关系和人际关系,是美术教师和学生为实现教育目标,以各自独特的身份和低位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    对外汉语总原则要求教学中的师生关系应该是以____为中心。

    正确答案: 学生
    解析:
    非常规教学原则中的上位原则,也可以叫大原则或总原则,是整个教学工作和全部教学活动都应当遵守的教学原则。该原则包括一般所说的母语(语文)和外语教学的工具性原则、以学生为中心的原则或以学生为主体、教师为主导的原则。

  • 第11题:

    单选题
    新型的师生关系应该是()。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②④


    正确答案: D
    解析: ④不符合题意,排除。

  • 第12题:

    多选题
    案例教学过程中师生之间应该是()的关系。
    A

    交往

    B

    合作

    C

    对话

    D

    对立


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新型的师生关系特征包括()

    A.平等的师生关系 B.民主的师生关系
    C.对话一互动式的师生关系 D.教学相长的师生关系
    E.相互尊重的师生关系


    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    新课程要求建构对话一互动式的新型课堂,要求建构民主平等、尊师爱生、教学相 长、心理相容的师生关系。

  • 第14题:

    在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是()、深化巩固阶段、发展阶段。
    初步建立阶段

  • 第15题:

    我们对对话教学所作的如下理解中,错误的是()

    • A、对话教学是民主的、平等的教学
    • B、对话教学是沟通的、合作的教学
    • C、对话教学是以人为目的的教学
    • D、对话教学相对而言,效率较低

    正确答案:D

  • 第16题:

    新型的师生关系特征包括()

    • A、平等的师生关系
    • B、民主的师生关系
    • C、对话-互动式的师生关系
    • D、教学相长的师生关系
    • E、相互尊重的师生关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    在未来的体育教学中,如何建立新型的师生关系?


    正确答案: 改变兵操式的教学形式,形成良好的教学氛围。传统的观念认为体育课就是用来抓组织纪律性的,排队、做操、立正、稍息是体育教学的灵魂,这种兵操式的教学形式没有真正从课程的目标来定位我们体育教学的任务。当然我们也并不想排斥适当的操练(但也不需要每节课都进行操练),只是提倡更新教学形式,一切应以达成学习目标为主,所以关键的关键仍然是转变教育观念。
    调整教学语言。调整教学语言是改变师生关系的一个重要着眼点。教师只有将自己置身于教学氛围内,与学生融合在一起,才能发自内心地使用关切、体谅的语气,才能更好地完成教学任务。
    摆正位置,调整关系。
    ——建立合作伙伴关系。教师与学生是具有思维意识的活的因素,教学过程的运转、教学效果的质量与两个活的因素之间具有更密切的关系。体育教学的目标设定对教师和学生是一致的,必然会促使形成一种合作的伙伴关系。
    ——形成相互促进关系。体育教学过程中,由于学生的主观需求(正常的、符合“健康第一”指导思想的和教学条件可能允许的)可以得到一定程度的满足,而学生在主体活动中又必然会对一些未知知识进行探索,希望能够得到一定形式的帮助;教师则在围绕教学目标为学生尽心尽力服务的过程中,帮助学生对这些未知的知识共同研究与探索、出谋划策;教师也可能在学生的探索中得到启发与帮助,建立相互信任、相互促进的亲情关系。
    ——师生平等关系。在未来的体育教学过程中,既然师与生同是四个基本要素之一,双方的目标又是一致的,以往那种我发命令你执行的气氛,可能会被一种和谐、自然、默契配合的氛围所替你,师生之间必将形成友好的平等关系,为达成教与学的共同目标驰骋操场。

  • 第18题:

    良好的师生关系在教育过程中的意义在于()。

    • A、师生关系是影响教育教学效果的重要因素
    • B、良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行
    • C、良好的师生关系有利于促进学生的健康成长
    • D、良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    在中小学,民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在()中地位的平等。

    • A、人格
    • B、教学
    • C、人格和教学

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    良好的师生关系在教育过程中的意义在于()。
    A

    师生关系是影响教育教学效果的重要因素

    B

    良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行

    C

    良好的师生关系有利于促进学生的健康成长

    D

    良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题


    正确答案: B,C
    解析: 良好师生关系的作用有以下四点:
    1.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障;
    2.良好的师生关系是构建和谐校园的基础;
    3.良好的师生关系是实现教学相长的催化剂;
    4.良好的师生关系能够满足学生的多种需要。

  • 第21题:

    多选题
    新型的师生关系特征包括()
    A

    平等的师生关系

    B

    民主的师生关系

    C

    对话-互动式的师生关系

    D

    教学相长的师生关系

    E

    相互尊重的师生关系


    正确答案: A,B
    解析: 新课程要求建构对话-互动式的新型课堂,要求建构民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容的师生关系。

  • 第22题:

    判断题
    良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    本次课程改革所倡导的师生关系应该是()
    A

    民主的

    B

    平等的

    C

    对话的

    D

    互动的


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在对话法教学中,师生关系应该是()
    A

    平等的

    B

    以教师为中心

    C

    以学生为中心

    D

    以教师为主体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析