第1题:
艺术作品不是机械地模仿自然,艺术家在反映现实生活的同时,总要融汇自己的()和()。
第2题:
()是指创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术派别。
第3题:
艺术流派,往往体现为艺术风格()的艺术家的集合体。明确地说,它是在一定的历史时期内,由()、()、()、()相似的一批艺术家聚集而成。
第4题:
()是艺术家们从事创作时艺术地反映生活的手段
第5题:
在一定的历史阶段内,由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家,自觉或不自觉地形成的艺术家群体称为()。
第6题:
生活环境
知识准备
认识能力
世界观方法论
创作方法和艺术修养
第7题:
社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础
艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感
艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活
社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感
艺术家不能推动社会的进步
第8题:
艺术体验要求艺术家要仔细地观察生活
艺术体验需要艺术家以全部身心去拥抱生活
不宜进行一度创作的艺术家,在创作中可以离开艺术体验活动
艺术家在进行二度创作时,要深入体验生活
体验可以把演员内心世界转化为观众可见可感的艺术形象
第9题:
艺术作品中内容的丰富
正确反映生活
艺术家对题材及意义的认识和判断
其他意识形态的存在
第10题:
针对特定的表现对象所使用的某种技法
根据某种特殊的媒介所应用的表现方法
根据主题的需要所采用的一种特殊的手段
对主体思想感情和客观生活的关系所持有的基本态度和所遵循的基本原则
第11题:
艺术风格
艺术意蕴
艺术流派
艺术思潮
第12题:
第13题:
艺术家按照生活的本来面貌,通过艺术形象的典型化,真实地再现生活的艺术手法是()。
第14题:
艺术创作方法带有根本性、全局性,它主要体现艺术家在创作中对“方法”的()选择,体现艺术家在艺术地认识和评价反映的生活时遵循的()。
第15题:
艺术流派的形成是需要不同艺术家在诸多方面有相似或相近的认识,比如()。
第16题:
创作的原型从生活中来,经过艺术家筛选和创造加工产生新的艺术形象,这个升华的过程体现出()。
第17题:
艺术的教育作用建立在()。
第18题:
浪漫主义艺术家会创作艺术形象的典型化
浪漫主义艺术家注重艺术描绘的客观性
浪漫主义艺术家按照理想的面貌表现生活
浪漫主义艺术家创作的重心是追求理想
浪漫主义艺术家常常运用强烈的对比
第19题:
第20题:
思想倾向
美术主张
创作方法
表现风格
第21题:
第22题:
第23题:
象征主义创作方法
现实主义创作方法
古典主义创作方法
浪漫主义创作方法
第24题:
艺术创作在于艺术家的创作动因,来源于对生活的实际感受和体验
审美,简单地说,就是对于美的认识和欣赏,欣赏美的主体——人类自己
生活中美的形象、丑的事物等等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光光彩
艺术反映社会的能动性,往往与艺术家强烈的社会责任和使命感有关
在艺术家创作时,经常会按照自己的愿望、理想,剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序,使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面