A对
B错
第1题:
可以通过走平衡板等游戏促使儿童神经过程更兴奋,提高神经过程灵活性。
第2题:
巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程的基本特点是()
第3题:
神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。
第4题:
年幼儿童神经活动的基本特点是().
第5题:
森克认为,内—外向人格维度的生理基础是()
第6题:
体育锻炼对少儿神经系统的影响是()
第7题:
强度
平衡性
灵活性
兴奋性
第8题:
兴奋与抑制过程的强度
兴奋与抑制过程的平衡性
兴奋与抑制过程的灵活性
兴奋与抑制过程的稳定性
第9题:
兴奋性低、神经活动过程强
兴奋性高、神经活动过程强
兴奋性低、神经活动过程弱
兴奋性高、神经活动过程弱
第10题:
兴奋和抑制过程增强;
神经活动的平衡性和灵活性提高
神经细胞反应迅速、灵活
易疲劳
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
通过单脚站立等身体活动,可促使儿童神经过程更兴奋,提高神经过程灵活性。
第14题:
巴甫洛夫通过动物实验研究发现,高级神经活动的兴奋和抑制过程具有()基本特性。
第15题:
新生儿大脑皮层的()。
第16题:
高级神经活动的基本特性是指神经过程的()。
第17题:
儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为()。
第18题:
儿童少年大脑皮质神经活动过程是()
第19题:
皮层兴奋水平
神经过程强度
神经过程均衡性
神经过程灵活性
第20题:
兴奋过程占优势;
抑制过程占优势;
兴奋和抑制过程均衡;
以上都不是
第21题:
对
错
第22题:
氧气供应
强度
均衡性
灵活性
兴奋性
第23题:
兴奋过程占优势,
抑制过程占优势,
兴奋和抑制过程相均衡称,
兴奋和抑制过程不均衡。