（）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。A目的性原则B方向性原则C连续性原则D顺序性原则

题目
（）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。

A目的性原则

B方向性原则

C连续性原则

D顺序性原则

相似考题

1.幼儿园课程内容的组织的原则有（）。A顺序型原则B连续性原则C整合性原则D跳跃性原则

2.幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法（）A、伦理组织法B、心理组织法C、经验组织法D、需要组织法

3.简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

4.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。A对B错

更多“（）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。

    • A、连续性
    • B、顺序性
    • C、经济性
    • D、整合性

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    幼儿园课程内容的（）原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。

    • A、有序性
    • B、科学性
    • C、整合性
    • D、连续性

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。

    • A、目的性原则
    • B、基础性原则
    • C、兴趣性原则
    • D、适宜性原则

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即科学知识
    • D、课程内容即学习经验

    正确答案:C

  • 第5题：

    要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的（）。

    • A、整合原则
    • B、序列原则
    • C、均衡原则
    • D、可行原则

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即科学知识

    D

    课程内容即学习经验


    正确答案： C
    解析： 幼儿园课程内容取向包括课程内容即教材、课程内容即学习活动和课程内容即学习经验，因此答案为C选项。

  • 第7题：

    单选题
    幼儿园课程内容的（）原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。
    A

    有序性

    B

    科学性

    C

    整合性

    D

    连续性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

    正确答案： （1）课程内容即教材的取向，将课程内容看作是向儿童传递的知识和技能，那么在选择幼儿园课程内容时必然会注重内容的基础性和系统性。
    （2）课程内容即学习活动的取向，强调儿童主动参与各种活动。
    （3）课程内容即学习经验的取向，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力。使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。
    A

    关注幼儿园环境的创设

    B

    注重使课程内容与儿童发展特征相符合

    C

    较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

    D

    强调教师的事先预设


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
    A

    目的性原则

    B

    基础性原则

    C

    兴趣性原则

    D

    适宜性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。
    A

    目的性原则

    B

    基础性原则

    C

    兴趣性原则

    D

    适宜性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。


    正确答案:应该教什么；顺序性；整合性；先后顺序

  • 第13题：

    幼儿园课程内容的组织的原则（）。

    • A、顺序型原则
    • B、连续性原则
    • C、整合性原则
    • D、跳跃性原则

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    （）是指在幼儿园课程内容的组织过程中，要对内容进行合理的编排，使经过组织的内容能保持一定合理的顺序，便于幼儿的学习，使幼儿在学习活动中能不断地扩展知识，增加技能，积累成果。

    • A、目的性原则
    • B、方向性原则
    • C、连续性原则
    • D、顺序性原则

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。

    • A、目的性原则
    • B、方向性原则
    • C、连续性原则
    • D、顺序性原则

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。

    • A、目的性原则
    • B、基础性原则
    • C、兴趣性原则
    • D、适宜性原则

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法（）
    A

    伦理组织法

    B

    心理组织法

    C

    经验组织法

    D

    需要组织法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    幼儿园课程内容的组织的原则（）。
    A

    顺序型原则

    B

    连续性原则

    C

    整合性原则

    D

    跳跃性原则


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则（）。
    A

    整合原则

    B

    均衡原则

    C

    需要原则

    D

    序列原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容即生活体验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指在幼儿园课程内容的组织过程中，要对内容进行合理的编排，使经过组织的内容能保持一定合理的顺序，便于幼儿的学习，使幼儿在学习活动中能不断地扩展知识，增加技能，积累成果。
    A

    目的性原则

    B

    方向性原则

    C

    连续性原则

    D

    顺序性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿园课程内容的组织的原则有（）。
    A

    顺序型原则

    B

    连续性原则

    C

    整合性原则

    D

    跳跃性原则


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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