教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。A直接教学B间接教学C支架式教学D独立教学

题目
教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

A直接教学

B间接教学

C支架式教学

D独立教学

相似考题

1.教师能力是指教师在教育教学活动中表现出来的、都直接影响教育教学活动质量和完成情况的个性心理特征。()A、错误B、正确

2.传递接受的教学模式是由____的一种教学范型A、学生认识活动为主B、学生模仿活动C、教师直接控制教学过程D、教师参与活动

3.教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是()A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学

4.表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A．授受式教学 B．发现式教学 C．合作式学习 D．探究式学习

参考答案和解析
A
略
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  • 第1题：

    教学方法是指为完成教学任务（ ）

    A.教师教育学生的方法
    B.教师指导学生学习的方法
    C.教师讲授课程的方式
    D.师生共同活动的方式

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

    A接受式教学

    B发现式教学

    C合作式学习

    D探究式学习


    A
    略

  • 第3题：

    教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

    • A、教学效能感
    • B、教育机智
    • C、领导方式
    • D、教学风格

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

    • A、直接教学
    • B、间接教学
    • C、支架式教学
    • D、独立教学

    正确答案:B

  • 第5题：

    教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

    • A、直接教学
    • B、间接教学
    • C、支架式教学
    • D、独立教学

    正确答案:A

  • 第7题：

    教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）
    A

    教学内容

    B

    教学媒体

    C

    教学形式

    D

    教学方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是以“描写”的方式“讲教育故事”。
    A

    教学反思

    B

    教育叙事

    C

    教师发表

    D

    教师博客


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）
    A

    教学效能感

    B

    教育机智

    C

    领导方式

    D

    教学风格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德目主义方式旨在实施直接的道德教学，其主要中介是（）。
    A

    教育影响

    B

    教科书

    C

    教育实践

    D

    教师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教学中，下列说法或行为体现了教育民主的是（ ）

    A.学生参与教学评价过程
    B.学生按班主任意图主持班会
    C.学生按时完成教师布置的事
    D.教师是教学过程的绝对权威

    答案：A
    解析：
    发扬教育民主，要求教师要营造一个民主的氛围，以平等的态度对待学生，而不能以“权威”自居。要尊重学生的看法，鼓励学生质疑，发表不同意见，以讨论、协商的方式解决争端。故A项符合教育民主的要求。

  • 第14题：

    教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学形式
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第16题：

    在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）

    • A、教师是教育过程的绝对权威
    • B、学生参与教学评价过程
    • C、学生按班主任意图主持班会
    • D、学生不完成教师布置的事

    正确答案:B

  • 第17题：

    德目主义方式旨在实施直接的道德教学，其主要中介是（）。

    • A、教育影响
    • B、教科书
    • C、教育实践
    • D、教师

    正确答案:B

  • 第18题：

    直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。

    • A、班级每周逐日教育教学计划
    • B、班级月教学活动计划

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）
    A

    教师是教育过程的绝对权威

    B

    学生参与教学评价过程

    C

    学生按班主任意图主持班会

    D

    学生不完成教师布置的事


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。
    A

    接受式教学

    B

    发现式教学

    C

    合作式学习

    D

    探究式学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（　　）。
    A

    直接“教”的方式

    B

    间接“教”的方式

    C

    灌输的方式

    D

    “填鸭式”教育


    正确答案： D
    解析：
    直接“教”的方式是教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿；而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的终结，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回的达到教育目的。因此，答案为A。

  • 第23题：

    单选题
    直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。
    A

    班级每周逐日教育教学计划

    B

    班级月教学活动计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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