发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。A对B错

题目
发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。

A对

B错

相似考题

1.儿童第一语言的习得过程包括喃语阶段和( )等五个阶段。A、独词句阶段B、双词句阶段C、电报句阶段D、成人句阶段

2.儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于()。A、学话萌芽阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段

3.（）和（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。

4.独词句的出现和从独词句到双词句,这是儿童学话中的关键的两步,因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
错
略
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  • 第1题：

    独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是（）

    • A、个体成熟原则     
    • B、发展方向的原则     
    • C、自我调节原则     
    • D、发展阶段的原则

    正确答案:C

  • 第3题：

    试述在学前儿童数学教育中教师的“教”和儿童的“学”之间的关系？


    正确答案: 数学知识是一种逻辑知识。这种知识不是通过简单的“教”传递给儿童的，而是通过儿童自己的活动主动建构起来的。儿童建构数学知识的同时，也发展了思维能力。如果教师过于注重让儿童获得某种结，而“教”给儿童很多知识，或者希望儿童能“记住”什么数学知识，实际上就剥夺了他们自己主动地获得发展的机会。
    事实上，无论是数学知识，还是思维能力，都不可能通过单方面的“教”得到发展，还必须依赖儿童自己的活动，也就是自己的学，通过和环境之间的相互作用才能获得。儿童的学习活动过程就是和环境之间主动的相互作用的过程。它既包括和物（学习材料）的相互作用，也包括和人（教师、同伴等）的相互作用；既包括外在的摆弄、操作学习材料的过程，也包括内在的思考和反思的活动。在活动的过程中，儿童不断吸收、同化新的经验，同时也不断改变自己已有的知识经验，以完成新知识的建构过程。
    教师“教”的作用，其实并不在于给儿童一个结果，而在于为他们提供学习环境：和材料相互作用的环境、和人相互作用的环境。当然，教师自己也是环境的一部分，也可以和儿童交往，但必须是在儿童的水平上和他们进行平等的相互作用。也只有在这样的相互作用过程中，儿童才能获得主动的发展。

  • 第4题：

    研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）

    • A、儿童开始发出声音节
    • B、儿童说出第一批能被理解的词
    • C、儿童开始与他人对话
    • D、儿童的读的能力开始出现

    正确答案:B

  • 第5题：

    独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？


    正确答案: 语言发展的特点：
    （1）不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多；
    （2）开始真正理解成人的语言；
    （3）语言交际功能开始扩展。
    教育：
    （1）丰富婴儿的生活内容，提供丰富的语言环境；
    （2）鼓励婴儿掌握新的语音，并反复进行练习强化；
    （3）在行动中伴随着语言刺激，让婴儿学说话；
    （4）开展早期阅读，初步培养婴儿良好的阅读习惯。

  • 第7题：

    说出最近你了解的新闻的三个关键词，然后用一主题结合三个关键词说一段话。


    正确答案:（1）我国经济社会发展，民生问题大大改善，但仍然存在突出的民生问题，比如教育资源缺乏，许多大学生面临着沉重的学杂费压力。
    （2）为解决这一难题，温家宝总理承诺奖学金总额提高十倍。
    （3）对这一承诺的正面评价：体现了政府对教育的重视，一定程度上能够缓解学生的学杂费压力。
    （4）辩证地看：不能够从根本上这一难题。因为根本原因在于教育制度的不合理。
    （5）主张政府从根本上入手，改革教育制度，遏制学杂费的增长和教育乱收费现象，改革奖学金制度。

  • 第8题：

    判断题
    发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）
    A

    儿童开始发出声音节

    B

    儿童说出第一批能被理解的词

    C

    儿童开始与他人对话

    D

    儿童的读的能力开始出现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿童习得第一语言有5个阶段：（1）前语言阶段，（2）独词句阶段，（3）双词句阶段，（4）____，（5）复杂句和语篇阶段。

    正确答案： 电报句阶段(实词句阶段)
    解析：
    儿童习得第一语言有5个阶段：喃语阶段（前语言阶段，半岁至一岁），独词句阶段（一岁左右），双词句阶段（一岁半以后），电报句阶段（实词句阶段，两岁至两岁半），复杂句和语篇阶段（成人句阶段，两岁半到五岁）。电报句又叫实词句，在这一阶段儿童突破了双词句，出现了多词句。

  • 第11题：

    填空题
    儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。

    正确答案： 独词句,双词句
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）和（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。

    正确答案： 独词句的出现,从独词句到双词句
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中（）、句子中（）。


    正确答案:包含的语词数量；结构的完整性和复杂性

  • 第15题：

    （）和从（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。


    正确答案:独词句的出现；独词句到双词句

  • 第16题：

    （）的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。


    正确答案:独词句

  • 第17题：

    对于话单处理IMSCG负责计费信息采集、话单生成和传送，而批价和账务处理、出话单由计费中心提供。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。


    正确答案:独词句；双词句

  • 第19题：

    填空题
    （）的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。

    正确答案： 独词句
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    染料的商品化加工过程中，关键的两步是什么？

    正确答案： 染料的商品化加工过程中拼混和制剂是关键的两步，要进行定色力，调色光。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是（）
    A

    个体成熟原则     

    B

    发展方向的原则     

    C

    自我调节原则     

    D

    发展阶段的原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）和从（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。

    正确答案： 独词句的出现,独词句到双词句
    解析： 暂无解析

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