幼儿园课程评价的基本原则有（）。A方向性原则B公平性原则C客观性原则D可行性原则

题目
幼儿园课程评价的基本原则有（）。

A方向性原则

B公平性原则

C客观性原则

D可行性原则

相似考题

1.针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标

2.幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的(),分析和判断幼儿园课程的价值的过程。A、特点B、组成成分C、教学D、日常生活

3.幼儿园课程评价的内容有几个部分？

4.简述幼儿园课程评价的原则。

更多“幼儿园课程评价的基本原则有（）。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）

    • A、幼儿园课程目标
    • B、幼儿园课程内容
    • C、幼儿园课程实施
    • D、幼儿园课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    幼儿园课程评价的主要方法有（）。

    • A、观察
    • B、测量
    • C、访谈
    • D、调查

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指：（）

    • A、幼儿园教学评价
    • B、幼儿园环境评价
    • C、幼儿园课程评价
    • D、幼儿园活动评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    幼儿园课的目的有哪两类。（）

    • A、幼儿园教学评价
    • B、完善原有课程或者开发、发展新课程
    • C、管理课程
    • D、幼儿园活动评价
    • E、评价课程

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。


    正确答案:课程实施过程

  • 第6题：

    选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些？


    正确答案:选择幼儿园课程内容的原则有：
    （1）目的性原则；
    （2）基础性原则；
    （3）兴趣性原则；
    （4）适宜性原则；
    （5）均衡性原则。

  • 第7题：

    简述幼儿园课程组织的基本原则。


    正确答案: 组织幼儿园课程，即绘制出这样一张幼儿园课程方案或计划“蓝图”，是一个具有整体性、系统性的工作，应该遵循以下基本原则：
    一、整体性原则
    1、人本质上应该是身心各方面和谐统一的整体。幼儿教育的目的就是把他们培养成为和谐发展的“完整儿童”。
    2、为此，幼儿园课程需要把各种教育因素有机地组织起来，使它们相互支持、相互强化，只有按这样的原则组织起来的整体优化的课程结构，才能转化为幼儿完整、系统的学习经验，以达到促进其身心全面和谐发展的目的。
    二、生活化原则
    生活化是幼儿园课程的基本特点。它既体现在课程内容的选择上，也体现在课程的组织上。
    1、体现在课程内容的选择上，更多指的是课程内容要贴近幼儿的生活经验和生活实际，加强教育与生活的联系，使幼儿园教育生活化；
    2、体现在课程的组织上，则更多是指“寓教育于一日生活之中”，使幼儿园的生活“教育化”。三、主体性原则
    这里所谓的幼儿园课程组织的主体性，指的是要把课程组织成教师主动引导的、幼儿积极参与的教育教学过程。

  • 第8题：

    多选题
    幼儿园课程评价客体包括（）
    A

    课程目标评价

    B

    课程方案评价

    C

    实施过程评价

    D

    课程效果评价


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。

    正确答案： 课程实施过程
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）
    A

    幼儿园课程目标

    B

    幼儿园课程内容

    C

    幼儿园课程实施

    D

    幼儿园课程评价


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园教育评价的中心内容是（）
    A

    幼儿园课程评价

    B

    幼儿园工作评价

    C

    幼儿园环境评价

    D

    幼儿发展评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

    正确答案： 课程内容,课程实施
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园课程评价的内容可分为（）评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。


    正确答案:课程方案

  • 第14题：

    幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。


    正确答案:课程内容；课程实施

  • 第15题：

    在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（）、（）评价。


    正确答案:形成性评价；总结性

  • 第16题：

    幼儿园教育评价的中心内容是（）

    • A、幼儿园课程评价
    • B、幼儿园工作评价
    • C、幼儿园环境评价
    • D、幼儿发展评价

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园课程评价


    正确答案:是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。

  • 第18题：

    幼儿园课程评价的基本原则有（）。

    • A、方向性原则
    • B、公平性原则
    • C、客观性原则
    • D、可行性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指：（）
    A

    幼儿园教学评价

    B

    幼儿园环境评价

    C

    幼儿园课程评价

    D

    幼儿园活动评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素有（）
    A

    课程评价的主体

    B

    课程评价的客体

    C

    课程评价的方法

    D

    课程评价的标准与指标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本原则有（）。
    A

    方向性原则

    B

    公平性原则

    C

    客观性原则

    D

    可行性原则


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    幼儿园课程评价的内容有几个部分？

    正确答案： 1.课程方案评价
    2.实施过程评价
    3.课程效果评价
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    幼儿园课的目的有哪两类。（）
    A

    幼儿园教学评价

    B

    完善原有课程或者开发、发展新课程

    C

    管理课程

    D

    幼儿园活动评价

    E

    评价课程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

相关内容