A双轴阶段
B单轴阶段
C前轴阶段
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
比纳认为7岁~14岁的儿童只能说出画而上的一些物体,不能认识到物体间的联系。
A对
B错
第3题:
为表现自己的想法,创作者可以打破自然的()法则和空间的限制,将不同时空和不同空间的物体放在同一个平面上。
第4题:
绘画中表现物体间的距离和深远空间主要利用哪些因素?
第5题:
会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对()
第6题:
动作轴线是一条假想连接线,它的方向性主要表现在物体与物体的方向上。()
第7题:
意象表现阶段时期的儿童绘画特点是:()。
第8题:
用物体的固有色表现物体形象
X光画法
把花画得比树还大
画人时不画耳朵和眉毛
第9题:
小班儿童
中班儿童
大班儿童
学前班儿童
第10题:
双轴阶段
单轴阶段
前轴阶段
第11题:
第12题:
前轴阶段(4岁)
单轴阶段(大约6岁)
双轴阶段(大约8岁)
双轴联合阶段(10岁)
第13题:
学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的()
A轮廓特征
B基本形态
C基本结构和主要特征
D动态结构
第14题:
意象表现阶段时期的儿童绘画特点是:()的强调、()的夸张、()的色彩、()的空间。
感觉;想象;随性;意念
略
第15题:
比纳认为7岁~14岁的儿童只能说出画而上的一些物体,不能认识到物体间的联系。
第16题:
不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是()
第17题:
屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征,儿童只能画出一个物体的空间,但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度,是()的表现。
第18题:
动作轴线是一条假想连接线,它的方向性主要表现在()的方向上。
第19题:
埃及人绘画的一个重要原则是()。
第20题:
对
错
第21题:
双轴阶段
单轴阶段
前轴阶段
第22题:
第23题:
第24题:
轮廓特征
基本形态
基本结构和主要特征
动态结构