谈谈性格的社会制约性。
题目
谈谈性格的社会制约性。
相似考题
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第1题：
在商品流通过程的制约因素中，刚性的制约因素是（）
- A、经济性制约因素
- B、制度性制约因素
- C、社会性制约因素
- D、自然性制约因素
正确答案:D -
第2题：
谈谈社会价值规范对自我表达的制约。
正确答案: 在一个讲究礼貌的社会里，任何粗鲁的语言、低俗的动作都不会得到他人的认同；在一个以谦虚为美德的社会里，任何傲慢的态度和无视他人的行为都的不到别人的尊重；在一个以诚信为做人基本准则的社会里，任何不着边际的大话、假话、和空话也都终究不会得到好的效果。展示个性是自我表达的一个重要方面，但这种展示如果超出普遍认可的社会准则和价值规范的范畴而达到伤风败俗的程度，同样会受到他人的蔑视而陷于社会 -
第3题：
谈谈家庭、学校职业在性格中的作用？
正确答案: 一、家庭在性格形成中的作用。
家庭对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。家庭被认为是“制造人类性格的工厂”。父母把遗传基因传递给后代，家庭又是儿童的最初环境。社会和时代的要求，都通过家庭在儿童心灵上打下深深的烙印。许多心理学家认为，从出生到5，6岁是性格形成的最主要阶段。这个阶段的绝大多数儿童在家庭中生活，在父母的爱抚下成长。从教育的顺序上看，也是首先是家庭，然后才是学校的教育。
二、学校在性格形成和发展中的作用学校教育在儿童的性格形成也起重要作用。学校是对学生进行有目的有计划教育的场所。学生在学校里不仅学习、掌握系统的文化科学知识，而发展智力，接受政治和品德教育，形成优良性格特征。英国思想家欧文（R。OWEN）说：“教育人就是要形成人的性格。”学生在学校里形成了良好性格，就能顺利地走向社会，适应社会生活。反之，则会发生各种问题。人格适应不良最初是由于不良的的影响，然而学校在教育上的不得法也会造成学生适应不良。学生的适应不良具有一定的普遍性。在国外，有些研究表明，约有22%的学生具有中等或严重的情绪缺陷。我国陈家麟和骆伯巍在1985年对1000名中小学生的调查表明，有16.53%的学生具有各种心理健康问题。
三、职业在性格形成和发展中的作用。
劳动是人最基本的实践活动。学生走上工作岗位后，职业的要求对性格发展也有重要作用。人长期从事某种特定的职业，社会要求他反复扮演某种角色，进行和自己职业相应的活动，从而相应地形成不同的性格特征，例如，科学工作者实事求是，善于独立思考，一丝不苟；文艺工作者活泼开朗，富于想象，感情丰富；飞行员冷静、沉着、有高度责任感，等等。 -
第4题：
谈谈应如何矫治嫉妒性格？
正确答案: ①加强自身内在的修养。
②缩小“我”字。
③善于自知。
④为自己设计切合自己实际的生活目标，并不断为之努力。 -
第5题：
性格主要受（）制约。
- A、先天
- B、后天
- C、今天
正确答案:B -
第6题：
根据自己的性格谈谈是否适合报考公务员？
正确答案: （1）具有很好的性格（如外向、开朗、活泼、善于处理人际关系、具有良好的团队精神、具有开拓创新精神但又不失稳重、比较理智、责任感比较强等）。
（2）不但如此，在政治上、学习上、能力上都适合报考公务员。
（3）表态。 -
第7题：
教育的社会制约性
正确答案:是教育社会性的最主要的表现形式，指教育受一定社会的生产力和生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。 -
第8题：
问答题谈谈财政赤字规模的社会经济制约因素。正确答案：
财政赤字规模的社会经济制约因素包括:
(1)经济增长率的提高程度。如果经济持续增长率比较高,即使政府施以较大规模的财政赤字用于发展经济,对国民经济也没有危害,或危害很小。这是因为,本国经济的吸纳能力随着国民收入的大幅度提高而相应加强,价格水平不会出现明显上涨。
(2)货币化部门的增加程度。在商品货币经济不断发展的情况下,一个国家当中的非货币化部门将不断地转化为货币化部门,这一进程即为货币化。货币化进程为由赤字引致的“额外货币供给”减轻了通货膨胀压力。
(3)国民经济各部门能力的未利用程度。如果在国民经济中,特别是农业和工业部门存在大量的未利用或利用不足的资源和能力,那么预算赤字可能会使闲置的资源和能力动员起来,得到充分的利用,增加本国的生产水平,而不会对价格水平产生上抬的压力。
(4)赤字支出的投资项目性质。如果通过预算赤字筹集的资金,用于周期短、见效快的建设项目,生产的增加或多或少地抵消了公众持有货币购买力增加的影响,通货膨胀的压力就会在一个短暂的时滞之后被产量的增加所抵消。
(5)国际贸易的逆差程度。如果一国的国际收支是逆差,该国的赤字财政就可能是非通货膨胀性的。
(6)政府自身的管理能力。一般来说,财政赤字只要出现,就有产生通货膨胀压力的可能。重要的问题是,政府有无适当而有力的管理措施和廉洁的管理机构来防止以至消除赤字财政造成的通货膨胀压力。政府的这种管理能力主要表现在以下两个方面,即举债能力与征税能力、工资和价格的控制能力。
(7)公众的牺牲精神。即广大民众的理解和牺牲精神。一般而言,赤字融资有可能增加实际产出,但是资源动员和产品供给的时滞要求社会在或长或短的时间内保持一定程度的耐心,克服收入与生活水平预期过高的心理,甚至要忍受一下实际收入下降之苦。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合自己性格的形成，谈谈你对“性格决定命运”这句话的理解。正确答案： 每个人都有自己的较为明显性格特征。比如我自己就是一个急性子的人。做什么事都赶早不赶晚，特别着急的做事情。回顾自己的二十年，我也在想到底是什么原因，使我有这种急性子呢？思前想后，我发现，急性子这一点随我爸。我的父亲也比较急性子，每次出去都会比较早出门然后等着我和我妈。一次让我妈买点菜，等了半天，还没回来，中午还另有约。我爸心里就比较烦，切菜就切破了手，又大发一通脾气。我的急性子就源于我爸的性格，潜移默化我也如此。可能很多人认为急性子的人，不顾他人感受，做事不会三思而后行。不过，我觉得急性子急到点上，就可以办好事。急性子办事迅速高效，适合现在这个快节奏的生活模式。只要思维再缜密一点，急性子绝对会成为生活工作的一个加速器。对于自己的性格特征，不仅要了解透彻，掌握其产生原因，更要做到善于利用性格，来扬长避短。但是过于强调“性格决定命运”，我觉得太过片面。“谋事在人，成事在天”，就算一个人有着再完美的性格，有时自己无法主宰命运的。过去的命运既成事实，未来的命运是不可预知的，根本谈不上改变与否，当你身处困境时，要努力与现实抗争，才会使自己的明天更美好，虽然说成事在天，但一定要尽已之力谋已之事，而这一切都与性格毫无关系。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在商品流通过程的制约因素中，刚性的制约因素是（）A经济性制约因素
B制度性制约因素
C社会性制约因素
D自然性制约因素
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题谈谈应如何矫治自卑性格？正确答案： ①首先从调整对自己的认识和评价入手。
②增加成功的体验。
③放大自己的优点，以补偿自身的弱点。
④表现真实的自我。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题性格体现着人的心理的社会历史制约性。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
结合自身性格特点，谈谈如何促进自我成长。
正确答案: 通过分析，本人属于胆汁质气质类型。表现为情绪兴奋性高、直率热情、冲动大意、心境变化剧烈、突发而迅速、周期性明显。但由于本人认识到自己的不足，所以正努力向粘液型气质类型调整。自我成长包括3个阶段。本我（物质自我）——自我（社会自我）——超我（精神自我）。
由于本人性格比较容易冲动，大学之前的我都处于生理自我，即本我的状态。完全凭着自己的心做事，做事少考虑后果。情绪容易兴奋，易外露，心态变化也比较剧烈，自制力与专注力不足。这便是本人的自我认知。
所以上大学以后，有意识地通过阅读一些书籍（如中国古典名著）对自己的性格进行沉淀，因为有意识地培养自己沉稳的性格。遇事先让自己停下来思考，再做出决定。此时的自己正处于社会自我的阶段。所谓“胜人者力，自胜者强”。这个阶段主要是战胜自我，克服自己性格上的缺陷，塑造自己的人格。
最后一个阶段是精神自我。也就是做我应该做的事，自我修炼，达到无我的境界。也就是通过各种训练，使自己成为一个理性的人，而不是从感性出发而做出决策。 -
第14题：
性格决定成败。对此谈谈你的看法。
正确答案:（1）一个人有他具体的成长环境不同，这就导致了每个人的人生观、价值观都不相同。正确的人生观和价值观能有效地指导人们日常工作，并引向成功，而错误的人生观和价值观能会起反作用。从这个角度看，性格的确决定命运。
（2）但我们还应认识到事物的发展是内因和外因共同作用的结果。决定成败的因素很多，性格只是其中一个因素。每个人的性格在具体的环境中也是会有所改变。同时在生活中还存在很多机遇和挑战，并不是说只要你树立正确的人生观和价值观，就一定能走向成功。成功与否还要受到客观因素的制约。
（3）所以在以后的生活工作中，我们要养成良好的性格，树立正确的人生观、价值观，发挥主观能动性，认识规律，利用规律，创造条件，内外因相结合，这样我们一定会走向成功。 -
第15题：
结合自己性格的形成，谈谈你对“性格决定命运”这句话的理解。
正确答案: 每个人都有自己的较为明显性格特征。比如我自己就是一个急性子的人。做什么事都赶早不赶晚，特别着急的做事情。回顾自己的二十年，我也在想到底是什么原因，使我有这种急性子呢？思前想后，我发现，急性子这一点随我爸。我的父亲也比较急性子，每次出去都会比较早出门然后等着我和我妈。一次让我妈买点菜，等了半天，还没回来，中午还另有约。我爸心里就比较烦，切菜就切破了手，又大发一通脾气。我的急性子就源于我爸的性格，潜移默化我也如此。可能很多人认为急性子的人，不顾他人感受，做事不会三思而后行。不过，我觉得急性子急到点上，就可以办好事。急性子办事迅速高效，适合现在这个快节奏的生活模式。只要思维再缜密一点，急性子绝对会成为生活工作的一个加速器。对于自己的性格特征，不仅要了解透彻，掌握其产生原因，更要做到善于利用性格，来扬长避短。但是过于强调“性格决定命运”，我觉得太过片面。“谋事在人，成事在天”，就算一个人有着再完美的性格，有时自己无法主宰命运的。过去的命运既成事实，未来的命运是不可预知的，根本谈不上改变与否，当你身处困境时，要努力与现实抗争，才会使自己的明天更美好，虽然说成事在天，但一定要尽已之力谋已之事，而这一切都与性格毫无关系。 -
第16题：
谈谈蘩漪的“最雷雨”的性格。
正确答案: （1）蘩漪在剧中的独特意义与重要性：戏剧结构的关键点、戏剧冲突的引发者；
（2）蘩漪在剧中与其他人物间的复杂关系和矛盾；
（3）蘩漪的个性化的艺术形象分析；
（4）从蘩漪看封建家族女性命运。 -
第17题：
气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。
正确答案:正确 -
第18题：
性格体现着人的心理的社会历史制约性。
正确答案:正确 -
第19题：
判断题气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。A对
B错
正确答案： 对解析： 气质和性格虽然是两个不同的概念，但它们存在密切的联系，气质与性格的关系表琬在：①气质和性格都属于稳定的人格特征；②气质与性格相互渗透，彼此制约，二者相互影响。 -
第20题：
问答题结合自身谈谈：习惯形成性格，性格决定命运。正确答案： A.性格的概念：性格是一个人对现实的态度和在习惯化的行为方式中表现出来的比较稳定而具有核心意义的个性心理特征，是人与人相互区别的主要方面.
B.“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯形成性格，性格决定命运。
C.性格的结构与特征：1）、态度特征：指的是一个人如何处理社会各方面的关系的性格特征。2）、意志特征：指的是一个人对自己的行为自觉地进行调节的特征。3）、情绪特征：指的是一个人的情绪对他的活动的影响以及他对自己情绪的控制能力。4）、理智特征：指一个人在认知活动中的性格特征。
D.四个方面彼此关联，相互制约，有机地组成一个整体。性格的态度特征是性格的核心，而且对社会、对集体的态度又是最为重要的态度，直接表现出了一个人对事物所特有的、比较稳定的倾向，决定了性格的其他特征。
E.结合自己谈应该如何做。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题谈谈性格的社会制约性。正确答案： 性格的社会制约性是探求社会对性格的影响，以及性格在社会中的形成问题。性格作为个性的一个方面，它的形成与个性有机地结合在一起。生活在社会中的人，都会意识到社会给予的影响，面对这些影响有其特定的反应，形成性格。所以说性格是社会化的结果。人性格的社会制约性还表现在性格品质的道德评价意义方面。性格是现实社会关系在人脑中的反映。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约
C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题谈谈蘩漪的“最雷雨”的性格。正确答案： （1）蘩漪在剧中的独特意义与重要性：戏剧结构的关键点、戏剧冲突的引发者；
（2）蘩漪在剧中与其他人物间的复杂关系和矛盾；
（3）蘩漪的个性化的艺术形象分析；
（4）从蘩漪看封建家族女性命运。解析： 暂无解析