文化环境工程建设的主要内容（）。A文化设施B文化环境C文化类型D文化需求

第1题：

第2题：

工商所文化建设的主要内容有（）。

• A、心态文化建设
• B、物态文化建设
• C、制度文化建设
• D、行为文化建设

正确答案:A,B,C,D

第3题：

社区文化建设的主要内容除了社区文化娱乐外，还包括（）（）（）（）。

正确答案:社区体育；社区教育；社区科学普及；健康文明生活方式的倡导

第4题：

中国特色社会主义文化建设的主要内容是加强思想道德建设和（）。

• A、和谐文化建设
• B、社会主义精神文明建设
• C、传统文化建设

正确答案:A

第5题：

如何加强基层文化建设的主要内容？

正确答案: 基层忠诚文化、基层服务文化、基层安全文化、基层团队文化、基层民主文化、基层学习文化、基层节约文化、基层执行文化、基层典型文化、基层环境文化。

第6题：

班主任进行班级管理的主要内容是（）

• A、班级岗位建设
• B、班级规则建设
• C、学习型团体建设
• D、班级文化建设
• E、班级环境建设

正确答案:A,B,C

第7题：

信贷文化建设的主要内容除了建设信贷经营文化、信贷服务文化以外，还包括（）。

• A、信贷合规文化
• B、信贷风险管控文化
• C、信贷廉政文化
• D、打造符合建设银行发展要求的信贷队伍

正确答案:A,B,C,D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

省委强调的“狠抓文化道德建设，提高发展社会主义先进文化的能力”的主要内容是什么？

正确答案: 要加快文化大省建设；加强科教和人才工作，提高全民素质；加强人文道德建设；开展节约资源宣传教育活动，加快建设节约型社会。

第15题：

中国特色社会主义文化建设的主要内容包括（）。

• A、思想道德建设
• B、教育科学文化建设
• C、法制建设
• D、经济建设

正确答案:A,B

第16题：

环境工程学的主要内容有哪些？

正确答案:（1）水质净化与水污染控制工程；
（2）大气污染控制工程；
（3）固体废弃物控制及噪声、振动与其他公害防治工程；
（4）清洁生产、污染预防与全过程污染控制工程；
（5）环境规划、管理和环境系统工程；
（6）环境监测与环境质量评价。

第17题：

中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。

正确答案:精神文化

第18题：

论述高等学校校园文化建设的主要内容？

正确答案: 一、用社会主义核心价值体系统领高校校园文化建设，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是建设和谐文化的根本要求，在整个文化建设包括高校校园文化建设中居于统领和支配地位。
（一）以科学发展观为指导思想，以人为本建设和谐校园
（二）以中国特色社会主义共同理想为目标，加强爱国主义宣传和教育
（三）以传统道德精神为依托，加强社会主义荣辱观教育
（四）以改革创新为核心，建设高校校园文化时代价值观。
二、重视硬环境建设，加强软环境建设。硬环境是一所高校的躯干，软环境是一所高校的大脑和灵魂，是指精神层面，是一所大学的内在品质、整体精神和风貌。硬环境是有形资产，反映的是办学现状；软环境是无形资产，体现一所高校的理念和理想。
（一）努力改善、优化硬环境。
1、校园规划科学化和人文化
（1）完善基础设施
（2）合理设计、划分功能区
（3）全面统筹
（4）丰富人文景观
2、校园硬件设施现代化。
3、校园安全建设网络化。
（二）努力营造、提升软环境。
1、培育良好的校风、教风和学风
（1）培育良好的校风。校风是校园内不通人群在工作、生活和学习活动中所体现出来的精神风貌，是校园文化整体形象的一种表现，是学校各种实践活动中呈现出的一种一种文化品格。良好的校园风气体现了健康向上的文化气质，反映了合乎时代要求的价值取向。同时，好的校风是高校品牌的象征，对广大学生具有极大的吸引力。培育形成良好的校风需要做到：
第一，适当制造声势与长期培养相结合。
第二，明确方向，反复强化。
第三，以人为本，以身作则。
（2）培育良好的教风。教风是就教师而言的，是教师教学态度、教学目的、教学精神、教学纪律、教学方法以及为人品质的综合反映。良好的教风是教师素质的集中体现，是教师高尚品德和知识智慧所展现出的精神风貌。好的教风体现在：
第一，教师高度的敬业精神，过硬的专业素养。
第二，教师要热爱、关心和尊重学生。
第三，教师要为人师表，品行端正。
（3）培育良好的学风。高校的学风集中体现在大学生的学习动机、学习目的、学习态度、学习纪律和学习方法等方面，它是高校良好的校园风气的最好落脚点。好的学风主要表现在：学习目的明确；学习高度自觉、刻苦勤奋；讲究学习方法；善于思考和发现问题。
2、发扬民主，改善人际关系。
3、塑造充满个性的文化品质。
（1）大学首先应将个性化的大学精神作为校园文化建设的内在目标。
（2）适应社会对人才的要求，突出个性化精神品格的塑造和培养。
（3）传承校园文化传统，彰显个性文化特色。
（4）用个性化的校训、校徽、校歌校标、校风等来彰显自身的文化品质。
三、积极引导、开展校园文化活动。文化活动是高校校园文化建设的重要内容，它是校园文化实践的典型形态，直接反应着校园文化的精神风貌。丰富多彩、健康向上的文化活动极大地增添了校园的文化氛围，给广大大学生提供施展才华、塑造品质的生动舞台。
（一）开展大学生社团活动。大学社团是高校校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分，也是开展学生思想政治教育的重要渠道。大学社团活动培养了大学生主动学习的能力，巩固了课堂知识。社团活动沟通了大学生与社会的联系。培养了大学生的自理自立能力。有助于大学生正确评价自我和他人，培养合作竞争能力和团队精神。
（二）开展丰富多彩的社会实践活动
（三）加强校园文化活动的创新。四、建立合理的组织体系。要保证校园文化的健康快速发展，必须建立合理有效的组织体系。高校的文化组织可分为两个层次：一是校园文化的指导性机构；二是以学生社团为主体的学生组织。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：