我国古代最有代表性且开文选型语文教材先河的教材是（）。A宋代《文章正宗》B宋代《文章轨范》C南朝•梁《昭明文选》D清代《古文观止》

第1题：

第2题：

第3题：

目前我国小学语文教材编审采取的方针是（）。
一纲多本，编审分开
略

第4题：

简述电视教材选型的依据。

正确答案: 第一，依据教学内容；
第二，依据教学对象；
第三，依据教学组织形式；第四，依据事实摄制人员的能力和设备条件。

第5题：

中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是读文读本。在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材---（），成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。

正确答案:《千字文》

第6题：

人说教材只不过是例子，请你就语文教材与语文教学的关系陈述自己的看法。

正确答案: 本题要求学生就课程资源与语文教材的关系回答出来，并阐明理由。语文教学服务于学校教育的整体目标是通过语文学科的特点体现的，因为“共性寓于个性”是一条具有普遍性的规律。然而，多年来，我们总是过多地强调了共性，在某些方面，甚至完全用从其他学科中抽象出来的共性取代语文学科的个性，从而使语文教学严重违背了语文学科特有的教学规律，导致了教学效率的低下。

第7题：

简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。

正确答案: 综合型语文教材中作文教学，是和阅读教学、听说教学共同组成的综合性教学体系，易于相互配合，但系统性不明显；分科型语文教材中的作文教学是根据学生作文能力发展的规律单独构成的作文教学体系，系统性较强，但也要和阅读教学、听说教学相结合。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

古代语文教材有哪些？

正确答案: 我国古代语文没有单独设科，就教育功能来看，识字课本和文选属于语文教材的范畴。
我国古代的识字课本最具代表性的是“三百千”，即《三字经》《百家姓》《千字文》，基本特点就是集中识字和韵文化。后来发展到用诗歌选读兼作识字课本，如南宋刘克庄、明末清初王相选注的《千家诗》，清·孙洙编的《唐诗三百诗》等。 汉以后，文选之风盛行。如南朝梁·萧统的《昭明文选》，宋·真德秀的《文章正宗》，谢枋德的《文章轨范》，吕祖谦的《古文关键》，楼肪的《古文标注》，清·吴楚材、吴调侯的《古文观止》，姚鼐的《古文辞类纂》等。

第16题：

中国古代封建教育的主干课程是“（）、“（）”。它们作为古代语文教材的典范，一直被沿用到清末。

正确答案:五经；四书

第17题：

简述抒情文在语文教材中的地位。

正确答案: 抒情文在古今的语文教材中始终占有一定的地位。就生活实际的需要来说，情感和思维在人的精神生活中占有同等重要的地位。就人的素质发展来说，情感发展的相对欠缺，是影响人的全面发展、造成许多弊端的原因之一。就表达能力来说，一般人的表达情感的能力，远远落后于记叙、说明和议论的能力，这对社会发展也有消极作用。所以，抒情文教学有进一步加强的必要

第18题：

属于广义语文教材的是（）。

• A、语文教科书
• B、语文教学参考书
• C、语文练习册
• D、语文音像材料
• E、语文活动教材

正确答案:A,B,C,D,E

第19题：

石鼓文是我国最早的石刻文字，承秦国书风，开（）先河。

正确答案:小篆

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：