下列各句中，没有语病的一句是（）A我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。B我地区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。C他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。D我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文。
题目
下列各句中，没有语病的一句是（）
A我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。
B我地区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。
C他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。
D我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文。
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第1题：
下列各句中.句意明确。没有语病的一句是：
正确答案：A
B项属于一面对两面，可将“是否”去掉；C项“提高”与“生活”搭配不当，可在“生活”后加上“水平”一词：D项属于句式杂糅，“要有……”和“……缺一不可”杂糅，可去掉其中之一。 -
第2题：
下列各句中，没有语病的～句是：
正确答案：C
A项“提不出……灵丹妙药”搭配不当；B项“给予很高的评价”缺主语；D项对“最高点”的表述不合逻辑，应删去“以上”。 -
第3题：
下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
正确答案：D
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第4题：
下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ）。
答案：C解析：C [解析]欣喜若狂：形容高兴到极点，高兴得像发了狂，也指十分高兴的样子。高深莫测：高 深的程度令人无法揣测（多指学问、技术）。安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。与语境不符。刚柔相 济：刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处。 -
第5题：
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）。
答案：A解析：a [解析]a项“狭路相逢”多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友相见。 b项“深孚众望”指在群众中享有威望，令人信服。c项“箪食瓢饮”形容简朴的生活。d项“一蹴而就”比 喻事情轻而易举，一下子就成功了。
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第6题：
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）。
答案：D解析：d [解析]牛刀小试：比喻有大本事的人先在小事情上略显身手，也说“小试牛刀”，用在此处前 后矛盾。侧目观看：（1)偏着头看，形容看得入神；（2)不敢从正面看，形容畏惧，用在此处褒贬误用。失 之交臂：形容当面错过，失掉好机会，用在此处不符合语境。
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第7题：
下列各句中没有语病的一句是：（ ）
正确答案：A
B项中的“我一定说服老师和你一起去”有歧义，可理解为“我和你一起去”也可理解为“老师和你一起去”。C项“传统的满堂灌”属于教学方式，不是“教师角色”。D项否定不当，“避免”与“不”双重否定使句意变为了肯定．使之不合逻辑。故本题答案为A。 -
第8题：
下列各句中．没有歧义的一句是：（ ）
正确答案：D
A项“此举”指代不明造成歧义：遭到国际社会强烈反对的既可以是“全球华人大签名”，也可以是“日本谋求联合国常任理事国席位”。B项停顿不同造成歧义：既可理解为反对/申办奥运的暴力活动升级，也可理解为反对申办奥运的暴力活动/升级。C项的歧义在于“一来到这儿就有说有笑．十分高兴”的是孩子们还是张爷爷，不明确。D项没有歧义当选。 -
第9题：
下列各旬中有语病的一句是（ ）。
正确答案：A
A项后半句中的“解决”与“困境。搭配不当，可将“解决”改为“摆脱”。 -
第10题：
下列各句中加点的成语或成语使用恰当的一句是（ ）。
答案：A解析：A [解析]A项，“杯水车薪”本意为用一杯水去救一车着了火的柴草，比喻力量太小，解决不了 问题。此处使用正确。B项，“充耳不闻”形容有意不听别人的意见。不合语境。C项，“脑满肠肥”形容 不劳而食的人吃得很饱，养得很胖。不合语境。D项，“安步当车”指慢慢地步行，就当做坐车，与下文“健 步如飞”矛盾。故选A。 -
第11题：
下列各句中，加点俗语使用恰当的一句是()。A.
B.
C.
D.
答案：C解析：“明修栈道，暗度陈仓”比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算，句子的意思是比较隐蔽地逼迫员工辞职，而不是用假象迷惑员工。故A项错误。“当面锣对面鼓”比喻面对面地商量、对证或争论。电视不能面对面地与观众商量、对证或争论。故B项错误。“看菜吃饭”指看着菜的多少来吃饭，“量体裁衣”指按照身材裁剪衣裳。两个词语都比喻根据具体情况办事。故C项正确。“外来的和尚好念经”意思是外地来的和尚比本地和尚念经念得好，现在多用于贬义，是说现在有些人做事或处世不相信身边熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。句意更侧重于外国留学生重视汉语，而不是不相信身边的人。故D项错误。本题选C。