A考试性质相同
B考试对象大致相同
C考试目的基本相同
D考试内容相近
E考试手段基本相同
第1题:
中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试,从内容上看,大都比较注重考查认知层次,重视对学生()的测查,是属于偏向认知类型的大学入学考试。
第2题:
中国普通高中毕业会考是水平性考试,完全没有甄选成分。
第3题:
2000年7月,教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》(以下称《意见》),明确指出普通高中会考改革的统筹决策权在各省、自治区、直辖市。今后各省、自治区、直辖市是否继续组织普通高中毕业会考,由()教育行政部门决定。
第4题:
与高考不同,普通高中毕业会考属于()考试,目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。
第5题:
中国普通高中毕业会考是水平性考试,完全没有()成分。
第6题:
高中毕业会考(法国)
第7题:
高中毕业会考试一种达标属于()
第8题:
对
错
第9题:
“追求就业率”
“以成绩为唯一标准”
“一考定终身”
“片面追求升学率”
第10题:
BAC
DAP
DAC
BAD
第11题:
高考
高中毕业会考
中考
初中毕业会考
第12题:
第13题:
2000年7月,教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》,规定各地举行高中毕业会考只需报省级人民政府批准,教育部备案即可。
第14题:
中国台湾地区不设统一高中毕业会考,学生重点放在通往大学深造的()上。
第15题:
为了确保高中阶段的教育质量,同时确定高中人才培养的质量标准,打破与克服高考()局面,中国逐步建立了普通高中毕业会考制度。
第16题:
合理评价高中教育的业绩,检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是()。
第17题:
高中毕业会考
第18题:
我国高中的毕业会考与高考的相似之处有()
第19题:
1985年,我国()地区开始试行高中毕业会考。
第20题:
对
错
第21题:
高考
联考
高级程度会考
离校考试
第22题:
水平
升学
资格
就业
第23题:
记忆
再现
判断能力
分析能力
第24题:
考试性质相同
考试对象大致相同
考试目的基本相同
考试内容相近
考试手段基本相同