人物：推动故事的进展的具体生动的形象包括哪些？

第1题：

第2题：

所谓“莎士比亚化”的含义有（）

• A、从现实生活出发
• B、从主观意图出发
• C、要塑造具体生动的人物形象
• D、要有形象的生动性
• E、要重视形式的完美

正确答案:A,C,D,E

第3题：

要把故事写生动，故事情节要（）.

• A、人物繁杂
• B、形成波澜
• C、多重结构
• D、形象多样

正确答案:B

第4题：

事件在故事中的基本作用是推动情节发展或（）

• A、阻碍情节发展
• B、展示思想意义
• C、塑造生动形象
• D、组织完整结构

正确答案:C

第5题：

人物：推动故事的进展的具体生动的形象包括哪些？

正确答案: （1）扁平人物：具有单一或简单性格特征的人物。
（2）圆形人物：具有多种复杂性格特征的人物。
（3）典型人物；（通常称作“典型”）。
（4）性格人物：中国古代叙事理论中所说的“性格”。

第6题：

《史记》以人物为中心进行叙事，在叙事中展现鲜活生动的人物形象。文章选取了哪些事例来刻画这一人物的英雄形象的？

正确答案: （1）开始先用几段文字依次交待荆轲身世籍贯，“好读书击剑”，曾“以术说卫元君”；曾游榆次，“与盖聂论剑”；游邯郸与鲁勾践博。
（2）之后“荆轲既至燕”一段是故事的过渡，交代荆轲的交友，引出了与后来故事的发展密切相关的两个人物，即高渐离和田光先生。
（3）从“居顷之”到易水饯行，是故事的发展阶段，以时间先后为序，逐一加以交待和描述，使荆轲其人的形象越来越丰满。其中易水饯行一段的场面描写，为突出荆轲的气质、性格、乃至整个精神风貌起到了画龙点睛的作用，也为故事高潮的到来做好必要的铺垫。
（4）“遂至秦”段是故事的高潮，惊心动魄、流传千古的“图穷匕首见”的壮烈场面，就在本段。“舞阳色变振恐”，荆轲“顾笑舞阳”，“倚柱而笑，箕踞而骂”，以及“秦王环柱而走”等等细节，从不同的角度，不同的侧面，把荆轲临危不惧、镇定自若、大义凛然、视死如归的形象质感化地突现出来。

第7题：

情景是由人物的行为与环境的组合起来的实际场面和景况，故事的进展要通过具体的行动及其环境显现为生动、个别的形象，也就是说叙述故事中必须要有情景。没有情景描写的作品可以有完整的故事线索，但却无法产生艺术感染力和审美价值。

正确答案:正确

第8题：

小说的艺术特点主要有：（）。

• A、突出特点是采用多种多样的表现方法刻画人物形象
• B、通过完整、曲折的故事情节刻画人物性格，揭示作品主题
• C、通过丰富具体的环境描写，展现故事发生的背景、人物活动的场所
• D、故事情节生动曲折，引人入胜，让人读后回味无穷

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

在演讲的过程中，演讲的三要素是什么（）

• A、标题，主题和目标
• B、抒情、哲理、说服性
• C、论点、论据和论证
• D、生动的人物形象、完整的故事情节、人物的活动环境

正确答案:A

第15题：

描写是用（）的语言，把人物或景物的状态具体描绘出来。

• A、生动
• B、形象
• C、准确
• D、传神

正确答案:B

第16题：

幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）

• A、具体的人物形象
• B、编构完整的故事
• C、生动的故事语言
• D、曲折的故事情节

正确答案:B

第17题：

《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是（）。

• A、语言生动，符合人物身份
• B、叙事精彩，故事曲折生动
• C、多写细节，细微处见精神
• D、注重描摹，肖像栩栩如生

正确答案:C

第18题：

《别赋》所写，都是类型人物的共同心理，为什么读者却仍能感到生动、具体而形象呢？

正确答案:离别是人生总要遭遇的内容，伤离伤别也是人们的普遍情感。江淹的《别赋》择取离别的七种类型摹写离愁别绪，有代表性，并曲折地映射出南北朝时战乱频仍、聚散不定的社会状况。

第19题：

叙述内容中具体描写的人物行为与环境组合成为场景。故事的进展要通过具体的行动及其环境，显示为生动、个别的形象，没有场景的作品尽管可以有完整的故事线索，但却无法产生艺术感染力和审美价值。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：