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  • 第1题:

    幼儿园体育活动目标的表述方面,文字上力求准确生动、通俗易懂。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    国民党政府的公文文体中,属于下行文的有()

    • A、命令
    • B、训令
    • C、指令
    • D、布告
    • E、批

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    《行政院关于各种布告文字务须力求通俗的训令》的写作特色有哪些?


    正确答案: 《行政院关于各种布告文字务须力求通俗的训令》具有多方面显著特色。与其他旧式公文相比,颇为难能可贵。其一,主旨突出、目的明确,条理顺畅、结构严谨。每一层次都从主旨入笔,从目的收笔。从而使主旨贯穿全文,通篇浑然一体。整个正文,没有一句游离题外之赘语浮词。其二,文义缜密、前后呼应、两面照应。其三,以消极修辞为主、积极修辞为辅。注意到“字面避复”:一是词的字面避复,二是对各段结构位置相同且文意一致的句子,尽量变换表述形式,取得“错综”的修辞效果。积极修辞在本文中仅表现为“词句深奥、文义晦涩”构成对偶修辞格。由于没有刻意追求辞藻华丽,故本文以书面白话的散句为主。加之篇幅短小、文字简洁、文义明晓、层次清晰、结构严谨,在总体上构织成“简、朴、晓、畅”的优良文风。

  • 第4题:

    《军委办公厅关于徐州会战各部指挥官奖惩决定的公函》一文的写作特色有哪些?


    正确答案: 装叙是本文的主要写作特色,显而易见,该公函缘由部分构成全篇90%的文字,是该文的重心。而缘由的写法,就是用领引语、引结词,将电文全文装述于本公函文字中。这种装叙写法,由于完整保留了引文内容,使阅者更易清楚了解事之缘起;也使函本身的文字简化,大大方便了公函的撰拟。油印供填,一稿多用,是该篇公函显示的又一特色。民国时期正规发出的公文多为抄缮件,就同一事项发文给几个单位,就要抄缮若干份,诸多不便。本件主体文字采用油印,留有两处空白供填写。由本件填写文字,可以推知另两件相同位置的填写文字。

  • 第5题:

    分析《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色。


    正确答案: 《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色:
    其一,表述顺序合理。体现出:在时间上,由往昔、近来到现在;在事理上,由情况、问题到解决办法。从而层次分明、展开自然,内在逻辑性较强。
    其二,语体规范。全文以书面白话语体为基础,文笔洗练,文意明晓,文句简短,利于口读传诵。又间涉文言词语,如“迭经”、“垂诸永久”、“典至盛也”、“阅数百年”、“图动斧斤”等,既益文采,又显庄重。这种语言风格,恰恰适应“布告”既要利于民众了解,又要体现一定威严的特定用途。
    其三,语气坚决,与“禁止”这一具体内容相合拍。如:“何得妄生希冀”、“一体严守禁界”、“切勿设词侵越”、“如违严办不贷”。
    其四,语句整、散结合,造成节奏促、缓交替,以配合文意起伏。

  • 第6题:

    产品说明书的语言形式应力求()。

    • A、专业性强
    • B、通俗浅显
    • C、文字优美
    • D、感染力强

    正确答案:B

  • 第7题:

    证明信的写作注意事项有()

    • A、人真负责
    • B、语言精炼
    • C、手续完备
    • D、文字要朴实、明白、通俗

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    多选题
    统计分析报告写作的原则有()。
    A

    主题要突出

    B

    结构要严谨

    C

    观点和材料要统一

    D

    语言要力求准确、简洁、通俗易懂

    E

    写作态度要严肃认真


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    《军委办公厅关于徐州会战各部指挥官奖惩决定的公函》一文的写作特色有哪些?

    正确答案: 装叙是本文的主要写作特色,显而易见,该公函缘由部分构成全篇90%的文字,是该文的重心。而缘由的写法,就是用领引语、引结词,将电文全文装述于本公函文字中。这种装叙写法,由于完整保留了引文内容,使阅者更易清楚了解事之缘起;也使函本身的文字简化,大大方便了公函的撰拟。油印供填,一稿多用,是该篇公函显示的又一特色。民国时期正规发出的公文多为抄缮件,就同一事项发文给几个单位,就要抄缮若干份,诸多不便。本件主体文字采用油印,留有两处空白供填写。由本件填写文字,可以推知另两件相同位置的填写文字。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    解放战争时期,新增加的文种有()。
    A

    B

    命令

    C

    指令

    D

    训令布告、批复、通知、通报、公函


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    国民党政府的公文文体中,属于下行文的有()
    A

    命令

    B

    训令

    C

    指令

    D

    布告

    E


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《行政院关于各种布告文字务须力求通俗的训令》的写作特色有哪些?

    正确答案: 《行政院关于各种布告文字务须力求通俗的训令》具有多方面显著特色。与其他旧式公文相比,颇为难能可贵。其一,主旨突出、目的明确,条理顺畅、结构严谨。每一层次都从主旨入笔,从目的收笔。从而使主旨贯穿全文,通篇浑然一体。整个正文,没有一句游离题外之赘语浮词。其二,文义缜密、前后呼应、两面照应。其三,以消极修辞为主、积极修辞为辅。注意到“字面避复”:一是词的字面避复,二是对各段结构位置相同且文意一致的句子,尽量变换表述形式,取得“错综”的修辞效果。积极修辞在本文中仅表现为“词句深奥、文义晦涩”构成对偶修辞格。由于没有刻意追求辞藻华丽,故本文以书面白话的散句为主。加之篇幅短小、文字简洁、文义明晓、层次清晰、结构严谨,在总体上构织成“简、朴、晓、畅”的优良文风。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    会展业务合同写作的文字要求是()。

    • A、准确
    • B、规范
    • C、形象
    • D、通俗

    正确答案:A,B,D

  • 第14题:

    统计分析报告写作的原则有()。

    • A、主题要突出
    • B、结构要严谨
    • C、观点和材料要统一
    • D、语言要力求准确、简洁、通俗易懂
    • E、写作态度要严肃认真

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    始设于民国时期由官署向民众宣布事实或有所劝诫时使用的公文文种是()。

    • A、训令
    • B、批答
    • C、布告
    • D、通知

    正确答案:C

  • 第16题:

    什么是训令?简述训令的使用特色。


    正确答案: 训令是民国时期设置的由上级官署或长官主动对下级发文时使用的具有指挥性质的下行文种。
    训令的使用特色:
    (1)用于具有隶属关系的上级对下级。
    (2)由上级主动对下发文。
    (3)在语言表述上具有教诲、开导的特色,以便使受文者领悟其中道理,心悦诚服地贯彻实施。所以其内容往往带有说理文字,语气也较为委婉。不同于“令”的直截了当和口气峻急。

  • 第17题:

    解释性文字说明写作上的要求是()

    • A、语言准确
    • B、语言精美
    • C、语言通俗
    • D、语言生动
    • E、语言简洁

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    解放战争时期,新增加的文种有()。

    • A、令
    • B、命令
    • C、指令
    • D、训令布告、批复、通知、通报、公函

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    袁世凯死后,北洋政府重新公布公文程式,凡上级因下级的呈请而有所指示时,用()
    A

    委任令

    B

    训令

    C

    指令

    D

    布告


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    证明信的写作注意事项有()
    A

    人真负责

    B

    语言精炼

    C

    手续完备

    D

    文字要朴实、明白、通俗


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    分析《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色。

    正确答案: 《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色:其一,表述顺序合理。体现出:在时间上,由往昔、近来到现在;在事理上,由情况、问题到解决办法。从而层次分明、展开自然,内在逻辑性较强。其二,语体规范。全文以书面白话语体为基础,文笔洗练,文意明晓,文句简短,利于口读传诵。又间涉文言词语,如“迭经”、“垂诸永久”、“典至盛也”、“阅数百年”、“图动斧斤”等,既益文采,又显庄重。这种语言风格,恰恰适应“布告”既要利于民众了解,又要体现一定威严的特定用途。其三,语气坚决,与“禁止”这一具体内容相合拍。如:“何得妄生希冀”、“一体严守禁界”、“切勿设词侵越”、“如违严办不贷”。其四,语句整、散结合,造成节奏促、缓交替,以配合文意起伏。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是训令?简述训令的使用特色。

    正确答案: 训令是民国时期设置的由上级官署或长官主动对下级发文时使用的具有指挥性质的下行文种。
    训令的使用特色:
    (1)用于具有隶属关系的上级对下级。
    (2)由上级主动对下发文。
    (3)在语言表述上具有教诲、开导的特色,以便使受文者领悟其中道理,心悦诚服地贯彻实施。所以其内容往往带有说理文字,语气也较为委婉。不同于“令”的直截了当和口气峻急。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    幼儿园体育活动目标的表述方面,文字上力求准确生动、通俗易懂。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    产品说明书的语言形式应力求()。
    A

    专业性强

    B

    通俗浅显

    C

    文字优美

    D

    感染力强


    正确答案: A
    解析: 暂无解析