下列选项中，提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是（）A《学会生存》B《中国教育改革和发展纲要》C《关于改革和发展成人教育的决定》D《关于教育体制改革的决定》

题目
下列选项中，提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是（）

A《学会生存》

B《中国教育改革和发展纲要》

C《关于改革和发展成人教育的决定》

D《关于教育体制改革的决定》

相似考题

1.在新技术革命条件下,教育已由传统的学校教育发展为终身不间断的教育过程,在终身教育过程中,主要的内容和阶段是()。(A) 学前教育(B) 学校教育(C) 职业教育(D) 老年教育

2.下列选项中，对现代学校教育制度改革的趋势表述不正确的一项是()．A．加强学前教育及其与小学教育的衔接B．提早入学年龄，缩短义务教育年限C．普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展D．终身教育受到普遍重视

3.终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（ ）

4.由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（ ）。A．基础教育B．职业技术教育C．高等教育D．成人教育

更多“下列选项中，提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是（）”相关问题

  • 第1题：

    我国实行学前教育、初等教育、中等教育、成人教育的学校教育制度。


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。被视为（）体系中的重要组成部分

    • A、义务教育
    • B、终身教育
    • C、在职教育

    正确答案:B

  • 第3题：

    现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。


    正确答案: 学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。
    （1）终身教育改变了传统教育的理念。
    （2）终身教育改变了教育的目的和功能。
    （3）终身教育改变了教育的内容和方法。
    （4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。

  • 第5题：

    下列选项中，提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是（）

    • A、《学会生存》
    • B、《中国教育改革和发展纲要》
    • C、《关于改革和发展成人教育的决定》
    • D、《关于教育体制改革的决定》

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列属于国家教育基本制度的是（）

    • A、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
    • B、九年制义务教育制度
    • C、国家教育考试制度
    • D、职业教育制度和成人教育

    正确答案:A

  • 第7题：

    由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。

    • A、基础教育
    • B、职业技术教育
    • C、高等教育
    • D、成人教育

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    现代教育制度的发展方向是（）
    A

    职业教育制度

    B

    终身教育制度

    C

    高等教育制度

    D

    基础教育制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《教育法》规定我国的教育基本制度不包括（）。
    A

    学校教育制度

    B

    学业证书制度

    C

    终身教育制度

    D

    义务教育制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。

    正确答案： 学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。
    （1）终身教育改变了传统教育的理念。
    （2）终身教育改变了教育的目的和功能。
    （3）终身教育改变了教育的内容和方法。
    （4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。被视为（）体系中的重要组成部分
    A

    义务教育

    B

    终身教育

    C

    在职教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中，提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是（）
    A

    《学会生存》

    B

    《中国教育改革和发展纲要》

    C

    《关于改革和发展成人教育的决定》

    D

    《关于教育体制改革的决定》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。

    A.学前教育
    B.初等教育
    C.中等教育
    D.终身教育

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。


    正确答案:主体；基本架构

  • 第15题：

    最早提出终身教育论的是法国成人教育专家保罗·朗格朗。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    试述终身教育思想潮对学校教育制度的影响。


    正确答案: 终身教育思想主张把教育贯穿于人的一生，注重教育的整体性和民主性，主张采取灵活多样的教育组织形式、教育内容和教育手段。
    学校教育制度是指一个国家各级各类的学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、休学年限以及彼此之间的协调关系。
    终身教育体系下学校面临挑战。
    ①终身教育改变了传统的教育的理念。教育的对象不再仅仅是儿童和青少年，而是针对所有的社会成员；终身教育不只限定于学校教育，社会教育结构的多样化和教育制度的连贯性成为改革的主要方面。
    ②终身教育改变了教育的目的和功能。终身教育的目的是发展学生的学习能力和生存能力，促进自我的发展，注重教育的筛选功能，终身教育背景下注重让学生各个方面的素质都得到发展。
    ③终生教育改变了教育的内容和方法。终生教育涉及的教育内容包括各方面的知情意行的培养，从整体上培养学生；以注重每个阶段的学生身心发展的特点来代替传统教育中把学生当作“成人”来教育的方式。
    ④终身教育改变了教育的阶段和教育组织。
    学习阶段扩大到人的一生。学校教育必须主动地纳入终身教育体系。改变学校的转属性和封闭性也就成为教育改革的必然选择。以适应与调整终身教育的体系，使学校教育在终身教育的背景下发挥应有功能。

  • 第17题：

    （）的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是（）。

    • A、学校系统、学校教育制度
    • B、终身教育、学校教育制度
    • C、终身教育、学校系统
    • D、学校系统、形式化教育

    正确答案:A

  • 第18题：

    现代教育制度的发展方向是（）

    • A、职业教育制度
    • B、终身教育制度
    • C、高等教育制度
    • D、基础教育制度

    正确答案:B

  • 第19题：

    《教育法》规定我国的教育基本制度不包括（）。

    • A、学校教育制度
    • B、学业证书制度
    • C、终身教育制度
    • D、义务教育制度

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    下列属于国家教育基本制度的是（）
    A

    学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

    B

    九年制义务教育制度

    C

    国家教育考试制度

    D

    职业教育制度和成人教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。

    正确答案： 主体,基本架构
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    最早提出终身教育论的是法国成人教育专家保罗·朗格朗。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是（）。
    A

    学校系统、学校教育制度

    B

    终身教育、学校教育制度

    C

    终身教育、学校系统

    D

    学校系统、形式化教育


    正确答案： A
    解析： 近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，其建立的典型表征是学校教育制度。

  • 第24题：

    问答题
    试述终身教育思想潮对学校教育制度的影响。

    正确答案： 终身教育思想主张把教育贯穿于人的一生，注重教育的整体性和民主性，主张采取灵活多样的教育组织形式、教育内容和教育手段。
    学校教育制度是指一个国家各级各类的学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、休学年限以及彼此之间的协调关系。
    终身教育体系下学校面临挑战。
    ①终身教育改变了传统的教育的理念。教育的对象不再仅仅是儿童和青少年，而是针对所有的社会成员；终身教育不只限定于学校教育，社会教育结构的多样化和教育制度的连贯性成为改革的主要方面。
    ②终身教育改变了教育的目的和功能。终身教育的目的是发展学生的学习能力和生存能力，促进自我的发展，注重教育的筛选功能，终身教育背景下注重让学生各个方面的素质都得到发展。
    ③终生教育改变了教育的内容和方法。终生教育涉及的教育内容包括各方面的知情意行的培养，从整体上培养学生；以注重每个阶段的学生身心发展的特点来代替传统教育中把学生当作“成人”来教育的方式。
    ④终身教育改变了教育的阶段和教育组织。
    学习阶段扩大到人的一生。学校教育必须主动地纳入终身教育体系。改变学校的转属性和封闭性也就成为教育改革的必然选择。以适应与调整终身教育的体系，使学校教育在终身教育的背景下发挥应有功能。
    解析： 暂无解析

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