简述近形字的差异是如何表现的？
题目
简述近形字的差异是如何表现的？
相似考题
参考答案和解析
①笔画数的微小差异
②个别笔形的差异
③笔画组合关系的差异
④构字部件有局部差异。
略
②个别笔形的差异
③笔画组合关系的差异
④构字部件有局部差异。
略
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第1题：
王老师在讲授形近字时，用白粉笔书写形近字相同的部分，用红粉笔书写形近字不同的部分。
(1)王老师为什么这么做
(2)王老师运用了哪些感知觉的规律答案：解析：(1)王老师这么做是运用了知觉的选择性，知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。王老师这么做是为了突出形近字不同的部分，使学生能够迅速、清楚地感知到形近字的相同和不同的部分，便于学生注意和理解。 (2)王老师运用了感知觉的差异律。差异律是指对象和背景的差别性。差别越大，对象从背景中区分开来就越容易。在物质载体层次上，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地加大对象和背景的差异。扩大对象与背景的差距，可以增强感知部分的强度，提高感知效果。材料中，王老师用白粉笔书写形近字相同的部分，用红粉笔书写形近字不同的部分，就是运用了感知觉的差异律，用不同的颜色增强了感知部分的强度，有利于提高教学效果。 -
第2题：
把“震”、“诣”、“渲”分别写成“镇”、“义”、“宣”，属于（ ）。A.错用同音字
B.错用义近字
C.错用形近字
D.错用异体字答案：A解析：汉字差错在原稿和校样中占很大比例，包括错字、别字、多字、漏字、颠倒字以及简化字、繁体字和异体字使用不当等。其中，别字可能是由于输入时的疏忽造成，也可能是对形体相近的形似字或读音相同、相近的音似字没有仔细分辨所导致。“震”与“镇”、“诣”与“义”、“渲”与“宣”，都是音似别字，属于错用同音字。 -
第3题：
简述如何针对差异显著的子品类进行KPI分析？
正确答案:分析一般先从品类角度开始，通过同比和环比，找出成长率；然后与标杆数据进行比对。找出显著的差异点，然后进一步向子品类或单品分解。标杆数据一般选用Nielson公司提供的市场数据，也可以使用计划数据。针对差异显著的子品类，再分拆到可比店，通过对主要品牌，甚至到单品，以及地区和门店层面来分析。同时要结合不同KPI一起来分析，譬如，通过交易发生数和购物篮净额的变化来分析销售额的变化等，并且检验原来品类策略和品类战术是否成功。
通过这些KPI的层层深入可以拨开现象，窥见生意的本质。然而，如果分析只停留在KPI层面，未免仍然无法直接指导实际工作。这时就需要对于KPI进行深入分析，这类分析只有到门店，到顾客中去才能进行。例如，美国沃尔玛的品类分析员发现近期客户购物篮中啤酒和婴儿纸尿裤的相关性[KPI]有增强趋势，深入顾客调查[FGD]得知原来妻子经常会打电话要求丈夫下班途中购买纸尿裤，而丈夫在购买纸尿裤后通常也会购买一些他喜欢的饮料，如啤酒。这是一个重要的现象。沃尔玛于是将纸尿裤和啤酒的促销陈列摆放在相邻位置，带来了两个品类销量和毛利的大幅成长。 -
第4题：
学生分不清形近字的现象属于（）
- A、泛化
- B、分化
- C、建立
- D、消退
正确答案:A -
第5题：
简述智力发展的差异的主要表现。
正确答案: （1）水平差异；
（2）表现早晚差异；
（3）类型差异；
（4）性别差异。 -
第6题：
形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。
正确答案:正确 -
第7题：
“析”和“折”是字形相近、读音相同的形近字。
正确答案:错误 -
第8题：
简述能力个别差异的主要表现。
正确答案: （1）能力的类型差异：这是指个体能力发展方向的差异。如有知觉类型与表象类型等的差异，数学能力与体育能力等的差异。
（2）能力的水平差异：这是指个体能力发展水平的差异。分能力低下，一般能力，才能和天才四个等级。
（3）能力发展的早晚差异：这是指佧体能力发展的年龄差异，有些人“人才早熟”，有些人“大器晚成”。 -
第9题：
简述十字形图表法的优点及特点。
正确答案: 十字形图表法的主要优点是简便、实用和有效。主要特点是通过对照，把企业外部环境中的机会和威胁，企业内部环境中的优势和劣势，联系起来进行综合分析，有利于开拓思路，正确地制定经营战略。 -
第10题：
问答题简述十字形图表法的优点及特点。正确答案： 十字形图表法的主要优点是简便、实用和有效。主要特点是通过对照，把企业外部环境中的机会和威胁，企业内部环境中的优势和劣势，联系起来进行综合分析，有利于开拓思路，正确地制定经营战略。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述性别差异的表现。正确答案： 1、身体和动作方面。
2、认知方面
（1）男女性别差异的年龄倾向和具体表现。学龄前的差异不明显。从学龄期起智力上明显出现性别差异，女性智力优于男性。但是，这种优势到了青春发育期就开始有所下降。当男性青春高峰期到来时，男性的智力开始逐渐优于女性，并且随年龄的增长，这种优势愈益明显。青春发育期结束才逐渐减弱继续扩大的趋势。男性在智力发展分布上智愚两端都比女性多，而女性的智力发展较为均匀。
（2）男女智力有不同的优势领域语言。女孩获得语言比男孩早，在语言流畅性方面，以及在读、写和拼写方面均占优势。但是她们在言语理解、言语推理甚至在词汇方面就比男孩差。感知。男性的视敏读优于女性，至少从青春期起是这样。女性有较好的听觉定位和分辨力。记忆。男性的理解记忆和抽象记忆较强，而女性的机械记忆和形象记忆较强。以思维类型划分，男性偏于逻辑思维，女性偏于形象思维。
3、社交和情绪发展方面。女孩参加社交方面的活动比男孩多，男孩对物体和事情更感兴趣，而女孩似乎对人更感兴趣。女孩在一起从事合作性的活动多于男孩。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题把“震”“诣”“渲”分别写成“镇”“义”“宣”，属于（ ）A错用形近字
B错用义近字
C错用同音字
D错用异体字
正确答案： D解析： -
第13题：
王老师在讲授形近字时，用白粉笔书写形近字相同的部分，用红粉笔书写形近字不同的部分。
(1)他为什么这么做?
(2)他运用了哪些感知觉的规律?答案：解析：(1)王老师这么做是运用了知觉的选择性，为了突出形近字不同的地方，使学生能够迅速、清楚地感知到形近字的相同和不同的地方，便于学生注意和理解。
(2)他运用了感知觉的差异律。差异律是指对象和背景的差异越大，对象从背景中区分开来就越容易。在物质载体层次上，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地加大对象和背景的差异。扩大对象与背景的差距，可以增强感知部分的强度，提高感知效果。案例中，王老师用白粉笔书写形近字相同的部分，用红粉笔书写形近字不同的部分，就是运用了感知规律的差异律，用不同的颜色增强了感知部分的强度，有利于提高教学效果。 -
第14题：
简述性别差异的表现。
正确答案: 1、身体和动作方面。
2、认知方面
（1）男女性别差异的年龄倾向和具体表现。学龄前的差异不明显。从学龄期起智力上明显出现性别差异，女性智力优于男性。但是，这种优势到了青春发育期就开始有所下降。当男性青春高峰期到来时，男性的智力开始逐渐优于女性，并且随年龄的增长，这种优势愈益明显。青春发育期结束才逐渐减弱继续扩大的趋势。男性在智力发展分布上智愚两端都比女性多，而女性的智力发展较为均匀。
（2）男女智力有不同的优势领域语言。女孩获得语言比男孩早，在语言流畅性方面，以及在读、写和拼写方面均占优势。但是她们在言语理解、言语推理甚至在词汇方面就比男孩差。感知。男性的视敏读优于女性，至少从青春期起是这样。女性有较好的听觉定位和分辨力。记忆。男性的理解记忆和抽象记忆较强，而女性的机械记忆和形象记忆较强。以思维类型划分，男性偏于逻辑思维，女性偏于形象思维。
3、社交和情绪发展方面。女孩参加社交方面的活动比男孩多，男孩对物体和事情更感兴趣，而女孩似乎对人更感兴趣。女孩在一起从事合作性的活动多于男孩。 -
第15题：
把“震”“诣”“渲”分别写成“镇”“义”“宣”，属于（）。
- A、错用同音字
- B、错用义近字
- C、错用形近字
- D、错用异体字
正确答案:A -
第16题：
钢结构焊接T形、十字形、角接接头，设计采用抗层状撕裂的钢板时，对其翼缘板的厚度是如何要求的？
正确答案:要求翼缘板厚度≥40mm。 -
第17题：
简述海陆热力差异的表现。
正确答案: （1）辐射性质差异：太阳辐射在陆地上只限于一个薄层内，而在海洋里可以达到几十米深。因此大陆上的温度远比海洋上温度对太阳辐射敏感。
（2）热容量差异：海水的热容量是陆地热容量的两倍，海洋升温和降温速度远小于陆地。
（3）下垫面的差异：海水具有流动性，海水的流动使热量在较大范围和较深层次内均匀分布。海面相对柔软平坦。 -
第18题：
“语”和“悟”是字形很相近，但读音完全不同的形近字。
正确答案:正确 -
第19题：
简述如何针对学生的气质差异因材施教？
正确答案:（1）对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其进行严厉批评时要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的人格品质。
（2）对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁；创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。
（3）对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。
（4）对抑郁质的学生，则应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉的批评，培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。 -
第20题：
不同的经营方式中，土地差异性是如何表现的？
正确答案: 主要表现在土地收益的差异性：在土地承包经营中，土地的收益来源于除要求的集体租金和任务以外的收益；在土地租赁经营中，土地的收益来源于承租方的租金；在土地股份经营中，土地的收益来源于公司经营的股利分配。 -
第21题：
填空题还没到尾声（形近字）（）正确答案： 未近末解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述近形字的差异是如何表现的？正确答案： ①笔画数的微小差异
②个别笔形的差异
③笔画组合关系的差异
④构字部件有局部差异。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题把“震”“诣”“渲”分别写成“镇”“义”“宣”，属于（ ）。[2016年真题]A错用形近字
B错用义近字
C错用同音字
D错用异体字
正确答案： D解析：
同音字是指现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。语音相同，是指声母、韵母和声调完全相同，“震”与“镇”“诣”与“义”“渲”与“宣”都属于广义上的同音字。