A基本原则
B指导思想
C主要特征
D主要内容
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
小学语文基本功训练主要包括观察、()、()和表达。
理解;思维
略
第3题:
何谓语文基本功训练?
教师根据教学内容和要求,运用一定的方式,有计划、有步骤的使学生经过反复练习掌握语文知识,形成一定的语文能力,掌握语文基本功。
略
第4题:
下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。
第5题:
对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。
第6题:
小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。
第7题:
()第一次明确提出语文学科的工具性。
第8题:
基本原则
指导思想
主要特征
主要内容
第9题:
单项训练与综合训练的结合
螺旋式上升的
直线式上升的
由感性到理性的不断飞跃
第10题:
学语文基本功训练是综合性的训练。
小学语文基本功训练是分段进行的。
小学语文基本功训练是直线式上升的。
小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
A.1992年《义务教育大纲》
B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》
C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
D.1956年《小学语文教学大纲》
第14题:
小学语文基本功训练具有综合性、阶段性和()的特点。
实践性
略
第15题:
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。
第16题:
小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
第17题:
小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。
第18题:
小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题: